今天我们如何教育孩子（李俊杰老师讲座记录）

一、我们应该培养孩子哪些素质
1、乐观积极的人生态度（最重要）
李老师从中、西方父母抱孩子的方式说起：西方的父母总是把孩子脸朝外地抱着，孩子的目
光是往前看，看见的目标越来越清晰、距离也越来越近；而中国的父母却把孩子脸朝里地抱
在怀里，孩子要不看不到、要不是往后看，目标越来越远，也越来越没希望，尽管这只是一
个小小的问题，却影响着民族的个性。中国的父母总是告诉孩子：“别玩，这个很脏！”
“这样会摔跤”“那样子不行”，不断地给孩子负面的、消极的信息，影响孩子建立良好心
态。
李老师主张多让孩子进行户外活动，让孩子尽情地玩、尽情地开心，让孩子感受到生活的美
好。


2、独立自主的个性
不要总是对孩子说：“别人都在做什么什么，你在干吗？”
A、独立性
只要孩子愿意做的事情，在安全的前提下，尽量放手让孩子去做。如果18岁以前不让做，18
岁以后就不会做。
（我的理解：不要嫌孩子做得慢、做得不好，尽量让孩子自己去体验、去感受。比如很多妈
妈对一岁多的孩子自己吃饭的问题很恼火：孩子不会吃却偏要自己吃，不会使勺就用手抓，
弄得满身满脸满桌满地，偏没吃进嘴里，妈妈们或嫌孩子弄脏了难收拾，或担心孩子自己吃
不饱，总是不能放手让孩子自己吃饭，等孩子到了两岁多三岁后，却不愿也不会自己吃饭
了，这就不利于培养孩子的独立性）
李老师给大家看了一幅图，一个孩子在家长的监督下写作业，他说，这是“他律”，不是“自律”，也就是

说靠别人来管束自己，这样培养出来的是“贱人”，只为别人做事，不为自己负责，领导在时一个样，领

导不在又是一个样。
B、自信心
多让孩子去体验生活、敢于让孩子冒险，在安全前提下，通过适当的冒险增强孩子自信心，才不会让孩

子以后“想赢又怕输”。
C、上进心
要让孩子有自尊心、上进心，不拿孩子做无谓的比较，比较只会伤害孩子的自尊心，导致两个极端：自

尊心过分强烈和毫无自尊心。
D、意志力
成功人士不是聪明的人，而是有毅力的人。要培养孩子的意志品质，能坚持不懈。


3、社会性（这是第三个要培养的素质）
A、人际交往能力和沟通能力。
B、责任感
要让孩子自由交往，别怕自己的孩子吃亏，家长不要介入孩子之间的打闹、碰擦。在人际交
往中不要过分“谦虚”，这会降低沟通效果。
4、智力
李老师的诠释：智力就是对现实世界的把握能力和对未来世界的分析判断能力。
A、观察力
B、想像力
C、创造力
D、记忆力
记忆力并不是让孩子去记一些无用的东西，如圆周率、地理名词等，而要知道什么知识最有
用，什么最有价值。
E、行动力：敢于做、坚持做
成功靠的是10%的决策、10%的方法、80%的行动，不成功的原因有三个：不想（没记清楚
）、不做、不坚持。
在行动的过程中，培养孩子的组织、协调、沟通等能力。


二、需要注意的问题
1、不要太注重知识技能的学习
李老师讲述了耐人寻味的“第十名现象”，一般获得成功的人不是第一、第二或第三，而是成绩排在第十

名左右的人。别让孩子的大脑被知识技能塞得太满，而没有更多的空间去想像、去创造。
过分注重知道技能的后果：很可能导致孩子上小学后厌学。
2、不要过度保护
A、身体和心理的过度保护，造成孩子的恐惧。
正确理解“赏识教育”和“挫折教育”，对孩子的过度保护，特别是对三岁前的幼儿过度保护，将影响孩子

的身体素质、平衡性及心理素质。
B、必要时坚决说“不”
要讲究拒绝艺术，任何人都有“利己”趋势，要拒绝时告诉孩子这对孩子有何不良影响。不要做“骗子”，

也不要带给孩子消极情绪。
李老师用他和儿子之间的一件事情来解释：孩子看中了一个钢盔，让爸爸给他买，爸爸没有说“我没钱”

（这是不诚实），也没有说“钢盔太重，我们得千里迢迢地从外地带回家，太不容易”（这种怕吃苦的行

为会给孩子带来负面影响），而是告诉孩子“这个钢盔太重了，戴的时间长了会变成这样”，说着把头一

缩、肩一耸，“不过如果只戴五分钟的话应该没问题”，于是孩子接受了这个建议，戴了五分钟后取下了

钢盔。


3、不要过度鼓励
危害：降低孩子做事的动力

4、比较的伤害
别拿孩子去做无谓的比较，这会伤害孩子的自尊心（前面已提过）
“我的孩子最棒！”家长的这种心态并不好，不自觉地就拿孩子与别人比较。

5、要善待保姆和老人
孩子交给了保姆就要善待保姆，这样她才会善待你的孩子。
老人带孩子也并无好处：不利于培养孩子独立自主的个性、不利于孩子的智力发展，好处是对孩子宽容

。

6、多陪孩子玩玩

7、管住自己的嘴巴，别罗嗦。

8、支持老师，多给老师鼓励。

9、让孩子找个伙伴。

三、教育孩子三原则
1、给孩子自由前提：不对自己、别人、社会造成伤害后提：（没来得及记，欢迎补充）
2、保护好孩子的安全包括身心两个方面：意外伤害：交通、水、电心理环境：家庭氛围
3、进行科学的引导有时要看着孩子出错

结语：教育孩子要保持平常心，不急功近利，相信自己、相信我们的孩子；尊重孩子，也尊
重我们自己，支持那些帮助我们孩子成长的人，相信我们的孩子能成为一个快乐的人，也很
有可能成为一个成功的人，我们也会是快乐的、成功的父母！