“７岁前的孩子应重点开发右脑功能，家长尽量别教孩子识字。”近日，著名心理学专家李子勋教授应邀在珠海市心理咨询师成立大会上作“如何培养孩子”的专题讲座，其观点一如既往地对那些习惯了传统教育模式的家长极具冲击力。
每个孩子原本都是“天才”
婴儿能分辨３０多种不同的“黄色”，这是因为他们的大脑细胞对任何微小的差异都会分配一小丛神经去处理。与对颜色的敏锐相同，在音乐上婴儿的分辨力也是成人望尘莫及的。如果这种能力保存下来，他们个个都可能成为毕加索和贝多芬。
李子勋说，当家长一再地告诉孩子，那些颜色都叫“黄色”时，慢慢地孩子就丧失了天然的知觉力，那些细微的差别全部被统一在一个名为“黄色”的概念里，此时，孩子的理性即逻辑思维能力增加，而想像力、创造力下降。
７岁前尽量别教孩子识字
理性主义使得人类已经过度使用了自己的左脑，而左右脑的均衡发展，才能保证人类的身心健康。７岁前孩子的任务是发展右脑，而文字处理是由左脑承担的，因此７岁前家长可以教孩子说话、讲故事，千万别强迫孩子识字，而应陪孩子游玩，让他们充分享受身心的自由，给右脑神经足够丰富和强大的刺激，否则孩子学到的那点知识肯定远远比不上他们失去的多。
李子勋说，脑细胞是非常有惰性的，例如说到“兔子”，原本孩子脑子里会出现图形，但识字后，听到“兔子”很可能就只会想到“兔子”这两个字了。
