打开宝宝的书包，里面一本绿色本子上记摘了宝宝每个月的在幼儿园的学习生活情况。有老师给宝宝的评价，也有妈妈我给他在家的的评价。这个月，老师给宝宝的评语是：郭诗禹本月来，在园情绪稳定，吃饭，午睡都很自觉。但不敢在课上发言，希望家长在家督促。 宝宝的语言能力发育的晚，他能背完老师当天教的儿歌，但由于他方言太溶， 有时我如果没看他的教科书连我也不知道他在读些什么？针对这个情况，我和诗禹爸爸一直用普通话与他交流。其实自从他上幼儿园3个月来，普通话已经进步很大了，至少在家还是用普通话给我们说话的。有许多口头语，都已经改过来用普通话说了。在幼儿园儿，也许我觉得是因为他怕小朋友和老师会笑他不会说，或说得不标准故而不敢说。所以我给老师提出在园多鼓励他说话，要耐心听他说，即使他说的不标准，也不要因此而打断他的语言。要慢慢的给他纠正。 幼儿的成长，是家庭与学校共同配合，共同培养的。希望我的宝宝能早点克服大胆说话的习惯。