上个星期,园里请来了一位心理专家,给我们家长上了一堂课,内容就是--赏识改变孩子的一生.

    我这是第一次去听关于此方面的课.而这堂课却给了我很深的体会--教育好一个孩子还真的不仅仅是吃饱穿好这么简单.日常生活中,我们对孩子所说的每一句话,甚至是一个动作都有可能会影响孩子的一生.

    其实在面对孩子问题的时候,家长只有两种角色:一种是抱怨者,一种是责任者.

    抱怨者面对孩子的问题总是这样思考:

    这孩子怎么这么烦人?这孩子怎么这么笨?这孩子怎么这么不听话?摊上这孩子真是我倒霉.这孩子老师不好,这孩子的学校不好.....

    抱怨者,似乎他总在生气,因为他总能发现不如意的事儿.其实任何厄运里面既包含着不利的要素,也含着有益的要素,可是抱怨者的注意力永远盯着不利的要素.

    责任者面对孩子的问题总是这样思考:

    孩子是我生命中的缘分,他的问题都是为了磨练我,提高我,当孩子遇到挫折和问题时候既是孩子长成和进步的机会,也是家长成和和进步的机会;假如我有更智慧的方法,孩子的问题一定会解决的;天下没有不好的孩子,只有不好的家长,这事儿不只是孩子的错,我才是一切的根源;无论什么事情发生了,我都坚信孩子的前程是光明的.

   抱怨者解决孩子问题的方向是:

   向外求---要求孩子变,老师变,希望学校承担教育孩子的一切责任.....一旦他所期待的这一切得不到满足,他便陷入无能为力的痛苦中.他看不到自身也有问题,因而不想改变自己,自己也就越来越无能.

   责任者解决问题的方向是:

   向内求----要求自己变,希望通过不断学习来提高自己解决问题的能力,从而能更好地解决孩子的问题.向内求的结果是自己不断地在提高,能力越来越强.

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