音乐：舒缓的，节奏接近于心跳速度最好，不需要经常换；
    动手：串珠，认画片，拾东西；
    翻书：一页一页顺序翻书（先学会翻3页，逐渐加量，直到能自己从头翻到尾，对培养他的学习习惯非常有利）；
    听故事（古诗）：一边玩一边听，一张盘可听到他会开口讲话都可以（培养他的专注力）；
    体能：爬（各种姿势，变化速度，关键是摔倒了一定自己爬起来，成人给予一定的鼓励，增加孩子自信心）。
    10个月的宝宝已经能够听懂很多话，给他足够的关爱但不是溺爱，发现错误及时纠正，告诉他对与错的区别，给他正确的信息，
    但不要打骂孩子。如果父母在孩子面前表现出良好的精神状态，至少保持到孩子3岁以上，孩子的性格一定很好。祝你成功！

    宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
    宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。
    10-12个月 球 滚球、踢球 大肌肉运动 因果关系爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动 探索能力这是10个月的宝宝玩的各类玩具，孩子的天性是玩儿，买些益智类的玩具应该是不错的，我之前在乐久网买过玩具，感觉挺不错的，

10个月宝宝的亲子游戏  http://www.eduzhai.net/youer/351/372/youer_129710.html

 我要提示：
 目的：竖起示指回答问题。
 前提：能竖起示指。
 方法：教导宝宝用示指表示1，当大人问“你要几块饼干？宝宝竖起示指时就给他1块。“你再要吗？他再竖起示指，再给他1块。大人问“你几岁啦？”，教导宝宝竖起示指作答。宝宝很喜欢这种回答方式，经常提问，让他熟习。 

 数手指 目的：认识1～2个手指，学数1和2。 前提：学过手指儿歌。 方法：大人边说儿歌边数手指说名称，然后问宝宝“哪个是大拇指？”看看他能否将大拇指伸出。再问“哪个是小指？”看他能否把小指也伸出。然后学习数1（伸拇指）、2（伸示指）。  没了，有了 目的：理解“没了”和“有了”的意义，学会寻找。 前提：会打开盒子和松开纸包。 方法：大人同宝宝在桌上玩小球和盒子。大人将小球放入盒内盖上说“没了”，看看宝宝能否打开盒子取出小球，看到小球时大家都高兴地拍手说“有了”。再用白纸将小球轻轻包住说“没了”，如果宝宝能打开纸包将小球取出大人也要高兴地鼓掌说“有了”。  拉绳取玩具 目的：探究绳与玩具的关系，学会利用绳子（工具）取到东西。 前提：拇指和示指能抓住绳子。 方法：在宝宝够不着处放上玩具，大人用绳子系好，拉动绳子取到玩具。再将玩具和绳子放在桌上，看看宝宝能否模仿大人，拉动绳子取到玩具。  照料娃娃 目的：模仿妈妈照料娃娃。 前提：会拿勺子和手绢。 方法：给宝宝一条可当被子的手绢和小碗、小勺，告诉他“娃娃困了，要睡觉”，看看宝宝能否为娃娃盖被让它睡下。再给他小碗小勺说“娃娃该起床吃饭了”，让宝宝用小勺喂娃娃吃饭。照料娃娃学会关心别人，无论对男孩女孩都是有益的游戏。  捧杯喝水 目的：学习自理，自己双手捧杯喝水。 前提：会捧奶瓶吃奶。 方法：大人用双手捧碗喝水，用不易打碎的杯子放1／4水让宝宝模仿。初时宝宝会将部分水洒漏出，但几次学习之后就能少漏或不漏。  自己动手 目的：动手操作开关，使手指更灵敏准确。 前提：示指拇指能摄取小物。 方法：在大人关灯开灯时，抱宝宝在开关前，让他自己学习操作。一旦操作使灯亮了，宝宝会十分高兴。以后可以让宝宝学习开关电视机、收音机、录音机。录音机的按钮较多，但宝宝会认出一个“放”和“停”的位置，在大人监督下也能操作。  户外认物 目的：扩展认知范围，理解语言。 前提：认识几种户外物名。 方法：带宝宝到户外观看花、草、树木、车辆、高楼大厦，随机认识蝴蝶、蚂蚁、苍蝇、蚊子等。回到家中在儿童图书或图卡上找到相对应的图再温习强化。宝宝经常会记住一些他喜欢的事物，如蝴蝶、蚂蚁或车辆。记住一个温习强化一个，渐渐扩大宝宝认识事物的范围。此时期理解的词汇越多将来语言能力发展越。 《10个月宝宝的亲子游戏》

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