下午，带帅宝宝出去玩，跟往常一样，他边走边数：“一、二、……十”，正巧，被旁边经过的一位少妇听见了，她停下脚步用很诧异的目光看着帅宝宝，接着帅又开始用英语数：“one、two……ten”，不料，这位少妇一下子跨到我们跟前，摸着帅宝宝的头说：“太聪明了，你才多大呀”？这一问把他的“老毛病”又给吓犯了，他赶紧扑过来抱住我的腿喊着“妈妈抱、妈妈抱”（帅宝宝自生下来至今都是我一个人带的，所以很怕生）。怕他被吓哭，我急忙抱起了他，没辙，我只好替他回答：一岁半了，那少妇又接着问我：“你是怎么教的？我家宝宝都两岁一个月了，怎么还不会说？”我说：“我好像也没怎么教”，谁知那少妇用一种奇怪的眼神看了看我，就走了，好像是不太相信我的回答。其实我说的是真的，我向来都不给宝宝特意去教、或让他记住什么东西，因为我在一些有关宝宝教育的文章里看到：学龄前别刻意的去教孩子什么，别给孩子太大的负担。我只是随意的念出一些东西，比如带他上楼梯时会数数（时用国语、时用英语）或闲的时候给他念一些儿歌并不强求他念，还就是在他睡觉会给他讲一些故事，可能是时间长了，宝宝也就记住了：能从一数到十，也能说出好多三字儿歌，你给他讲故事时，中途故意停下，他也能接着说出下面的三四个字来，而且一点也不厌其烦，用我们当地的方言讲这这叫做“灌耳音”吧。