这是偶们测试的题目.
社会适应方面试题看见其它小朋友坐在妈妈腿上会不高兴。
能做到
社会适应方面试题得到新玩具，穿上新衣服，会表现出得意的样子
能做到
社会适应方面试题开始对其它小朋友感兴趣，能表现出亲近、要一起玩的样子
能做到
社会适应方面试题能用口语表示自己的需要。
能做到.
社会适应方面试题开始有耐心,能做在餐桌前等妈妈拿吃的东西来.
不能做到.
社会适应方面试题喜欢跟在比自己大的小朋友后面走。
能做到
听觉言语方面试题喜欢看画本，能说出认识的动物、物品名称。
能做到
听觉言语方面试题想要东西时，会说“拿”。
能做到.
听觉言语方面试题已能回答简单的问话，例如：问“爸爸上哪去了？”，会回答“上班了”。
做不到.
听觉言语方面试题会说的话突然增多，双音节词明显多，出现疑问句。
能做到.
听觉言语方面试题自己独坐，一页一页翻着看画书。
能做到.
听觉言语方面试题喜欢一个接一个问话，这是什么？那是什么？
做不到,一般是在那恩恩的用手点.
身体运动与控制方面试题能用脚尖试着走路。
做不到.
身体运动与控制方面试题能从椅子、台阶等稍高处跳下来。
能做到.
身体运动与控制方面试题开始能用一只手扶着上、下楼梯
能做到.
身体运动与控制方面试题会兔跳，可以双足跳离地面。
能做到.
身体运动与控制方面试题喜欢用两只手拉住大人的双手或拉住栏杆悬起小腿。
能做到.
身体运动与控制方面试题能将球举过肩并扔出去。
能做到.
探索与操作方面试题能用笔画曲线，呈球状。
做不到,很少给乐乐拿笔.
探索与操作方面试题可以用手拨玩具电话
能做到.
探索与操作方面试题能做简单的扔球、接球游戏
能做到.
探索与操作方面试题能盖紧或拧紧瓶盖。
能做到.
探索与操作方面试题能一页一页翻书。
能做到.
探索与操作方面试题开始能用拇指和其它手指拿笔。
做不到.
