文文学校组织了两堂公开课，听后真是受益匪浅，数学课上老师挂出一幅图，问在图上看到什么景象，文文举手回答农村，老师说要说完整话，文文旧不知如何回答了，有的孩子回答在图上看到了农村的景象。这样在领悟数学的同时，也加强了语言组织能力，一举两得。这样的细节我在教时从来都没有注意到，以后再各个细节方面都要注意对孩子的培养教育。

今天也看到另一面，感觉当老师真不容易，尤其一年级的老师，文文班上的同学天天都有哭闹找家长的，这还不算，有的孩子上课根本不听课，一堂课都在玩，上体育课打闹，自己累了随便溜达到石凳边休息，千奇百怪什么样的都有，真是够考验耐心的，我要好好告诫文文要注意纪律。

我也应该提升自己的耐心！