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精细动作方面:能把自己的衣服,小背子抓住不放;摇动并注视手中的拨浪鼓;手眼协调动作开始发生;
认知能力方面:头能转向声源;偶然注意小丸;非常注意地望着面前的人。
语言方面:会高声地叫;会咿呀作声;
社会行为方面:出现有差别的微笑,如对亲人的微笑,能大声笑;能够辨认妈妈了;用手舞足蹈和其它的动作表示愉快的心情;开始出现恐惧或不愉快的情绪。
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