25～27个月

一，本季度的特点

1，学会用勺子自己吃饭后应马上改用筷子，用了筷子后，宝宝能分清左右，有方位感。

2，学会自我介绍，能正确回答有关自己和家庭的问题。

3，能宽容处事待人，学会分享

二，特别提醒

两岁后，应加强一次乙脑疫苗注射。如果有必要可进行甲型肝炎的免疫。

三，营养指导

1，饮水的好习惯，宝宝现在会自己根据需要来喝水，如天气热、出汗多、活动量大、饮食较干、饭菜过咸时喝水增多；当天气冷、活动量少、饮食中水分多时喝水少。家长每天安排固定的饮水时间，注意：1）饭前1小时内不喝水。

2）睡觉前不喝水。

3）吃饭时不喝水，更不能吃水泡饭，因为冲淡消化液妨碍消化。

4）不用冷饮代替喝水，不喝糖水以免使血糖升高降低食欲，而且会引发龋齿。

如果宝宝半天都未小便，或者尿色深黄，就应增加喝水的量。否则让肾浓缩受累，伤害身体。

有些孩子总想饮水，家长也应注意。例如尿崩症的孩子烦渴、多尿、多饮，一旦喝水不足就会体重下降和脱水；另一种是糖尿病，多吃、多饮、多尿、夜里尿床多次等；另一种是在缺铁时，宝宝顽固的喝水吃冰块，成为一种异食癖。有这些情况时应到医院检查，及时治疗。

2，蔬菜能供给维生素和无机盐和纤维素，是食物的重要组成部分。它能促进机体吸收蛋白质、碳水化合物、和脂肪。研究证明只吃动物蛋白质在肠道内吸收率70%，同时吃蔬菜则可增高到90%左右。黄瓜、白菜含水量达90%～96%，咀嚼蔬菜时其内的水分可稀释口腔里的糖质，使寄生在牙齿里的细菌不易生长繁殖，保护牙齿。多纤维的蔬菜还可锻炼咀嚼肌并提高牙齿的坚固程度。在宝宝的食谱中经常变换蔬菜，能使宝宝从不同的蔬菜中得到不同的营养素，以利生长发育。如白萝卜中因不含草酸，使其中的钙、磷、铁都容易吸收。胡萝卜中的胡萝卜素在人体内可转化为维生素A，既可增加细胞免疫功能，又可提高血红蛋白及血小板的功能改变贫血及出血倾向。所有的蔬菜都有维生素C，应先洗后切、现吃现做、急火快炒以减少维生素的损失。有些蔬菜如生菜、西红柿、黄瓜等可以凉拌生吃，让宝宝们更加喜欢。

有些家长会埋怨：“我家宝宝不吃菜”，原来家里做的炒菜切得较长约3～4厘米。急火快炒使菜青绿可爱，但是刚过两岁的宝宝后臼齿还未长出来，还不能切断长的蔬菜，有时会使宝宝下咽困难。宝宝有过咽不下的经历就不肯再吃菜了。为此家长应将就宝宝，把菜切得细一些，如用粉碎机或剁烂，或包进馅里，宝宝就能吃了。等到宝宝有了20 颗牙后就可以吃炒菜了。

3，食谱举例

早餐：牛奶200毫升，蛋糕1块

10点：豆腐脑200毫升，桃酥1快

午餐：葫挞子饼（葫芦瓜擦丝调入鸡蛋面粉煎饼），炖羊肉白萝卜，焖扁豆。

3点：牛奶200毫升，香蕉1个。

晚餐：米饭，炒肝尖莴笋，西红柿生菜虾米汤，桔子1个

四，生活护理

1，克服害怕 ，害怕是人类自我保护的本能反应，如果不知道害怕，遇到危险也不知道躲避就不能事先做好预防工作，就会真正危险了。孩子对很多事情会害怕，例如突然狂风大雨，雷电交加，会让宝宝害怕。如果家长在宝宝身边，看到闪电就先捂着耳朵，使突然的雷声不会太响，有了大人的帮助，以后宝宝也知道看见闪电就捂着耳朵，自己会做一些防备工作，就会克服害怕。

宝宝们最怕上医院，尤其怕打针，去过一次，还未进门就大哭起来。经常打针的宝宝如果能同大一些的孩子或者自己认识的孩子一起，有过一个孩子不哭，大人们都称赞他，宝宝也会咬起牙憋一口气没有哭出来，就这样宝宝也受到大家的表扬，于是以后宝宝就再也不害怕上医院了。

有些宝宝害怕动物，如怕狗、怕猫、怕蛇、怕虫子等 ，甚至连电动的动物玩具也害怕。对一些害怕的东西大人要帮助分析，有些并非有害，如电动玩具和虫子可以不必害怕。但是蛇 、猫、狗等宝宝最好适当躲避，不要接近这些有可能伤害自己的动物，以免引起麻烦和毒害。

宝宝怕黑，晚上不敢出外。这时最好让宝宝学习认识星星，在暗中如果找到北斗星就能认识方向了，无论在大森林中、在大海上，看到北斗星都会让人知道方向。在黎明时看到太阳的曙光就知道是东边，在黄昏看到日落的红霞，就知道是西边。宝宝知道天空有许多学问，以后还想再认识更多的天体，宝宝就不会怕黑而不敢出外了。平时在家也故意让宝宝去还未开灯的房间找东西，鼓励宝宝评记忆能找到东西的位置，锻炼了方位感，同时也克服了怕黑。

2，有保护自己的意识，当宝宝跑步时，如果看见前面有桌子或其他阻碍物，宝宝会从旁边绕过去，而不会直撞着障碍物而是自己受伤，这就是保护自己的意识。 看到下雨，自然会到房子有遮拦处躲一下。当自己快要倒下时，也会 伸手拉着能够得着的东西，使自己避免倒下。

在孩子们的群体中，难免会有争抢、打架、推搡等事情发生。如何能在这些情况下让宝宝学会保护自己，又不伤害别人，这是进入群体前应当让宝宝学会的。例如看到一个孩子要对自己挥动拳头，就应当马上一面跑开一面大声叫：“打人啦”或者叫出打人者的名字，让旁边的人看见，大家都躲开他，把他孤立起来。

如果有人抢玩具，最好暂时让他玩一会儿，等他玩够了，他自然会放下，如果玩具是自己的，就应当拿回来。如果是公用的，等他玩够了自己再玩也可以，不必为了玩具而争斗。如果个别宝宝特别想要占有，自己拿了许多还要抢别人的玩具，最好的方法是把被抢的宝宝们都叫开，大家都不理抢玩具的宝宝，他看见别人都不理自己，没有人同自己玩，自己抢了一大堆玩具也玩不起来。没有办法，只好把玩具分给别人，这样就能彻底治那些爱占玩具的孩子。

如果不幸万一有宝宝受伤，大家都应当主动找大人共同想办法解决，不可以逃避。因为逃避就会让别人认为在逃者有过错，使本来难以说明的情况有了目标。如果大家都在，虽然说不清楚，也不至于把罪过推到一个人身上，以免代人受过，这些都要事先同宝宝说明，让他有保护自己的意识。

要让宝宝知道，不应先下手，因为先下手往往会引起事端，追根原总出在先下手者身上。应当礼让在先，不要怕吃亏，如果样样占先就会给人一个抢先的坏印象，不能团结别人。有些家长认为在竞争的社会里应当培养宝宝能够竞争，其实真正竞争的胜利者，不是抢先者，而是能够团结大家，有号召力者。宝宝处处在理才能团结大家，所以越能礼让，才越能得胜。

3，不独占，有些家长买到东西回来就说：“宝宝看我给你买了什麽”，宝宝认为这是妈妈买给自己的，就不愿意分给别人。本来家里就一个孩子，有6个大人疼爱和关怀，家里人也认为都是宝宝的也无所谓，这种迁就更使宝宝独占了。

先从家人做起，妈妈说：“宝宝把今天爸爸买来的桔子饭后分给大家，看桔子甜不甜“，奶奶也说：“宝宝把爷爷带来的核桃分给大家，让爷爷帮你剥开，大家吃“。宝宝在给大家拿东西时，想起了爸爸讲过的“孔融让梨”的故事，宝宝会把大的桔子拿给爷爷和奶奶，把小的留给自己，学会平时的礼让，成了习惯，再到集体就不会独占了。

五，训练重点

1，学会自我介绍，同时懂得保护自己和家庭，不向无关的人介绍家庭情况。

2，练习用筷，锻炼手的精细技巧，和自理能力，同时学会分左右。

3，学会既能保护自己，又能宽于待人，才能适应集体