儿子名叫乔煜杰，已经两岁半了，一直是外婆带着，他在外婆的细心又溺爱的照顾下茁壮成长，虎头虎脑的样子甚是惹人喜爱。但同时也有不少的坏习惯，“咬人”就是其中之一。说起乔煜杰的咬人，话就比较长了。从他四个月长出第一颗牙齿开始，就开始喜欢用嘴唇和牙齿来表示对人的亲切与喜爱，到了夏天，外婆的手臂上、大腿上，到处都有他那两排小牙齿留下的印记。外婆可是舍不得教训这个小宝贝的，顶多也是用拔牙来威胁他，可是时间一长，拔牙已经起不了作用了。

   2008年的第一个月，外婆打电话给我：“乔煜杰咬了别的小朋友，一共咬了三个！” 周末我回到外婆家，采取了一系列的方法与他斗智斗勇：

    第一步：了解情况

    “宝宝，听说你咬了小朋友？”“咬在头发上、手指上了”“咬了谁呀？”“唐军伟、妹妹……”“他们哭了吗？”“嗯嗯，这样哭的”“有没有说对不起？”“宝宝说对不起的”“……”但是我知道，他对于错误的认识还是非常肤浅的，在适合的条件下，再犯的可能性为100％！

    第二步：分析情况

    我耐心得告诉他：小伙伴是好朋友，再多的玩具也比不上一个小伙伴。你把小伙伴咬了，他们以后不和你一起玩了，以后你那么多的玩具一个人玩也没劲。妈妈今天不给你买新的玩具，你挑三样最喜欢的玩具送给他们，告诉他们以后不会再咬了，我们还是好朋友，宝宝似懂非懂的“哦、哦”。

    第三步：挑选玩具

    “宝宝，我们把机器人送给唐军伟，好吗？”“这是宝宝的！”他一把抢了过去，并开始摆弄。“那这个小火车送给唐军伟，好吗？”“这是宝宝的！”他又抗议了。“那把你的漂亮衣服送给唐军伟吧！”“这是宝宝的！”现在的小朋友占有欲都非常强烈，在家人的无私呵护下又非常自私，但是在现在这样一个让他认识错误的绝好时机下，我不能妥协。我一共挑选了三个玩具：层层叠一套（因他已经能熟练的区分大小，顺利将层层叠套好，是近期他炫耀的一项资本）、合金小飞机一架（动画片中小朋友乘飞机的镜头让他特别喜欢小飞机）、彩色橡皮泥一套（新的）。“宝宝和他们一起玩，好吗？”“好的，但一定要先将玩具送出去！”他开始和我讨价还价了。

    第四步：行动第二天早上、中雨。

    乔煜杰小朋友穿了一件新的维尼熊雨衣，一边唱着“落雨啰，落雨啰，小巴拉子开会啰”，开心的出门了。到了第一家小朋友家里，当我把预先准备好的层层叠玩具交到人家家长手中后，他一下子意识到“这次来真的了！”。小脸低着，小嘴掘着，“宝宝，妈妈昨天怎么教你的？快向伯伯道歉！”“……”他无语，“你咬小弟弟，伯伯可心疼了，不道歉以后弟弟不和你玩了。”“啊……！”他以这种方式表示着他的抗议。从第一家小朋友到第二家小朋友要经过自己家的弄堂，刚经过这个弄堂，他忽然意识到剩下的两个玩具会向刚才那个一样送人后，一下子大哭起来，并小跑着回去了，一路上将小水塘中睬出了大大的水花！“奶奶！奶奶！”（浦东人的习惯，管外婆叫奶奶）。在经过外婆的一番劝导后，他又被我气呼呼得带出门了，刚走出弄堂，想想还是舍不得，又大哭、小跑回去了！但我的态度是坚持的，只有经过这样一次经历，他才能懂得与别的小朋友和平相处。当第三次出门时，他已经没什么脾气了。第二家小朋友家里，“对不起”三个字没说出口，但说了“我们是好朋友”“再见”。第三家小朋友家里，他把我前面家里教的道歉的话全部重述了一遍。

    第五步：安抚

    对于乔煜杰这次的表现，我初步是比较满意的，虽然一开始他是抗议的，但后面还是将“对不起”三个字说出来了。鉴于他这样的表现，准备隔一个星期后，给他买一件新的玩具，并说明这是奖励你的，要和小朋友一起玩。

    这件事情肯定会在他小小的记忆里被遗忘，给他记录下来，以后会是一种回味……