每天中午吃过午饭，就到了泽泽练电子琴的时间。从去年11月25日第一次弹琴开始，到现在已经坚持了三个月时间。

泽泽的手比较小，不一定非常适合弹琴，好在她对电子琴非常感兴趣，即使面对越来越难的练习曲，她也没有知难而退，一遍一遍地练。

这一周有一首练习曲是右手移手位练习，左手和弦有四个，双手的配合有一定难度，加上她第一次移手位，所以这一个星期下来，其中有一段怎么也弹不好。

昨天中午，她一如既往地开始了练习，刚开始的时候她还沉下心来练，可能是有点急了，弹着弹着，她开始发脾气了，看着她的样子，我也有些生气，忍着什么也没说，一遍一遍示范给她看。

10分钟后，她的火气越来越大了，双手在琴键上乱按，还把琴使劲拍来拍去，一副生意不好怪柜台的模样，我有些忍不住了，大声地说她不用心不专心，她更生气了，也对着我大吼，不弹琴了不弹琴了，我一气之下，想也没想，手就挥过去了。

她愣了一下，坐在琴旁就爆发性地大哭起来，我也愣住了，我今天这是怎么了？

她起身去了自己的房间，把门关上，在里面哭，我心里那叫一个悔呀！我太没有耐心了，她才刚开始学琴，双手的协调性肯定不是很好，而且她的手那么小，移不过去也不能怪她呀……

我过去敲了敲她房间的门，泽泽出来了，脸上还有眼泪，我蹲下来看着她：“泽泽，对不起，妈妈不该打你，弹不好，我们应该一起努力，不应该全怪在你身上，你能原谅妈妈吗？”

“没关系，妈妈，小泽原谅妈妈了！”一会儿，她搂着我的脖子眯着眼笑了。

从很小的时候开始，只要向泽泽说对不起，她绝对会回你一声：没关系。

到了学校门口，她背好书包向我道再见，看着她幼小的背影，我心里难过极了。

对不起，孩子，妈妈总是把期望强加给你，没有为你过多的设想一下，各种压力你都照单全收，老师给孩子施压，父母不是应该给孩子缓解压力的吗？唉，我也真是的！！！