盘点可可1-2岁看的书

一、期刊杂志类 
*《嘟嘟熊画报》（一岁五个月时开始看，之后一发不可收拾。每经过售报亭，必会嚷着“买《嘟嘟熊画报》”。一直没有从邮局订阅，想藉此保留一点从身边买书的乐趣）
*《婴儿画报》（若售报亭里《嘟嘟熊画报》售罄，此画报便是第二个选择）
*《东方娃娃》绘本（更适合两岁以上的宝宝。共买得十本，可可看过其中的《别再亲来亲去》、《不要再笑了，裘裘！》、《小老鼠和大老虎》、《我的爸爸真麻烦》、《火焰》、《赶回家过圣诞节》，估计似懂非懂，但若看见这些书仍会要求为她读）

二、翻翻书类
*《母鸡咕咕和她的蛋》（一岁半前常翻看，一度成为睡前故事，也是口碑不错的一本书）
*小宝宝翻翻书系列（共八册，此书虽不算精美，但因其开本较小适于宝宝翻看；且内容多为宝宝比较熟悉的动物；又以一问一答的形式，翻开每一页可以掀开的小纸窗，就能找到答案，故深得可可喜欢。翻看频率较高的书）
*噼哩啪啦系列丛书（共七册，比较好玩。生动活泼的图画，诙谐有趣的内容。作者选取的七个主题都是幼儿日常生活中经常碰到的问题。缺点是较容易被撕坏。也是可可翻看频率较高的书）
*小圈圈丛书（从红泥巴买了六册。这套书选择了与幼儿生活的小圈圈接近的内容，有食物的认知、时间的认知、颜色的认知等。是一套精美的幼儿认知图书。自认为如果开本若小一些更好，拿在手中有点沉）

三、游戏书类
*《阿奇和茵达》（一本好玩的游戏书。可以了解到季节、色彩、数字和时间，还有洗澡、量体重、测身高及可活动的鬼脸。特别考验宝宝的精细动作方面。可可最喜欢从衣柜中取出衣服鞋帽，给茵达穿；也喜欢从冰箱中拿出各种菜式，放在茵达的饭桌上。缺点是较容易撕坏，不适于爱撕书的宝宝。据说有些宝宝玩过几本，足见妈妈和宝宝们对此书的喜爱程度）
*手脚书（从红泥巴特价买了四本，称其为玩具书绝不过份。书的手和脚都能任意弯曲，常摇晃着这些“手脚”和可乐二人一起玩，总引来笑声不断）
*洗澡书（慕名而买，一本足已，材质不同可以放在水中罢了）
*洞洞书《小马安迪历险记》（详见http://blog.ci123.com/guankeke/entry/27640）

四、绘本及其它类（引进版居多）
*米菲故事书（详见http://blog.ci123.com/guankeke/entry/41332）
*亲亲宝贝童话系列（最近才从99上买到其中的“美妙童话”，感觉不错，可可连看n遍。作品均为当前国内优秀的儿童文学作家和画家创作。http://community.goodbaby.com/gbcommunity/viewthread.php?tid=201410）
*《可爱的鼠小弟》（第一辑6册）（近日才给可可看，即成为热读的书。构思精巧有趣，绘图清淡传神。赞美之辞不再赘述，此书好评如潮）
*天线宝宝故事书（因喜爱碟而购买。可可快将这一套四本的书翻烂了，常引用书中的语句）
*胖胖猪婴儿爱心故事（共十册。适合亲子共读，由国内著名童话作家王一梅、郑春华等与画家合作创作的婴儿图画故事，图画颜色温暖柔和，人物动物形象饱满、朴拙、可爱，文字简单且适合大声读。可可的自言自语常引自其中的《妈妈想你了》）
*《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》（诙谐的对比文字，幽默地刻画出病人和牙医对立的矛盾心理。可乐二人巨喜欢。是我家用来教育少吃糖的绝好“教材”）
*《换一换》（非常简单。小鸡出去玩，跟老鼠换声，从“叽叽”叫变成“吱吱”叫，再和小猪、青蛙……，直到用“汪汪”声吓跑了大花猫……可可很喜欢）
*《首先有一个苹果》（可可第一本数数的书。作者很巧妙地把枯燥的数字融入了形象生动的故事中。好看）
*《蚂蚁和西瓜》（又是一本极富趣味的图画书，一群小蚂蚁和一块大西瓜，对比鲜明，构思精巧。当然深得可可喜爱）
*小酷和小玛的认知绘本（分《我的身体，这是什么》《这是什么形状》《我的颜色是什么》三册。造型独特，颜色鲜亮。有趣的是，乐乐这个帅小伙居然不敢看《我的身体，这是什么》里的熊宝宝）
*淘气宝宝系列（共十二册。据说此书多次重版，总印数达几百万册。一组健康淳朴而略带俏皮的故事，一群活泼可爱的“淘气宝宝”形象。可可最喜欢《小象的大便》《猪爸爸的屁》。但也有妈妈反映此书被宝宝冷落）
*花格子大象艾玛系列（画面色彩斑斓，且浓烈。据说原版更好，不过引进版也深得可乐二人的喜爱）
*小白系列（共十册。讲述了这只法国小兔10个颇具生活性的小故事，绘画可爱，色彩鲜艳。有妈妈反映宝宝不爱看，但可可不拒绝）
*幼儿认知双语绘本（共七册。韩国作品，开本较小。我不太喜欢，但可乐二人照看不误）
*《逃家小兔》（书中有一种安详宁静的愉快。一开篇就出现“你是妈妈的小宝贝呀”，立刻揽可可入怀；以及最末页“兔妈妈塞给小兔一根红萝卜”，和着可可满足的微笑，够温馨吧）
*《要是你给老鼠吃饼干》（在这本书里，因果关系像多米诺骨牌一样环环相扣，一块饼干，既是故事的结尾也是它的开始。我想可可还不能够理解这些，纯粹是看热闹。调皮的小老鼠、无奈的小男孩儿，够她看的）
*跟随小动物的足迹（可爱的小兔、活泼的小松鼠、狼妈妈对孩子的温存……可可看得很入迷。很写实的画风。有妈妈反映不好，我感觉不太好读，不过可乐二人照样喜欢。可见得宝宝们的喜好存有差异，总之宝宝爱看，就是好书）
*幸福的种子——幼儿园早期阅读（共三十册。口碑可以说非常不错，最近才买来，果然名不虚传）
*幼儿头脑体操（三册分在三个盒子里，每册分别6、11、12本。也是新买的，同样口碑非常不错的一套书。是九四年出版九七年再版的书。可可已将其中一本的贴贴画全完成了。不过目前手工类的书也呈现出越来越多的趋势）

五、外文版类
*《Hug》（这本图画书通篇只有hug一个单词，简单而温暖的故事。终于知道为什么童书会有“找妈妈”这一类别，可可对“小猩猩找到妈妈”时的欢喜表情便是答案）
*《Owl Babies》（也可以算“找妈妈”类吧。画面颜色深沉，像一张网一样的大森林里，树叶密布中等待妈妈回来的三只猫头鹰宝宝，紧紧地挨在一起，直到看见飞回的妈妈……可可又一次绽开了笑脸）
*《Good Night, Gorilla》（色彩明亮，画面幽默，简单又好玩。胆小的可可最怕黑漆漆的两个页面上仅有的一双眼睛，连说“怕，怕眼睛”）
*《Five Little Ducks》（明快的色彩，温馨的故事。每次看到鸭妈妈找到五只小鸭子，围在桌边喝牛奶、吃蛋糕，可可必是满脸的笑意。）
*《Going To The Hospital》（画面不是特别喜欢的那种，但可可有几天“热读”，一次连看五六遍，然后学着把娃娃放在沙发上，说要“戴氧气罩吸氧气”）
*《Have You Seen My Duckling?》（一只鸭宝宝为追蝴蝶独自游出去了，鸭妈妈带着孩子们去寻找……寻找过程中，每页画面上，都会出现躲在某个角落里的那只鸭宝宝，可可非常乐于找到那只鸭宝宝）
*《Good-Night, Owl!》（一只猫头鹰想睡觉，被周围不断飞来鸟儿们的叽叽喳喳吵得无法入睡。色彩很明朗）
*《Autumn Walk》（这本纸板书是枫叶状的，暖色调为主。小狗欢快地跳着蹦着，被红的黄的落叶埋得只看见头和脚，可可停留在这页的时间最长，总爱指着小狗的手和脚问“这是什么？”）
*《I am a Bunny》（很写实很优美很柔和很细致的画面。和吴带生的嘟嘟熊画风相似，区别在哪，看了就会知道。我买的这本其中有一页上下装订反了，没想到却成了另外的风景，有了另外的乐趣）

以上有些书从理论上超过了可可当时的年龄，常根据她当时的理解力、以及当时对书的兴趣，及时调整，重新组织语言，或缩写，或改写，或干脆只简单讲出画面上事物的名称……也许正因为这样，才没有太多的“浪费”（书买回来，囤积着看不了）。
沙发上敞开的两个小纸箱里，整齐码放着可可的书，可随时取出阅读。隔一段时间换一部分书，可能换新书，也可能换搁置一段时间没看的旧书。保持一定的新鲜感，同时也更能保持对书的兴趣。
当然，更重要的是，当她提出为其读书的要求时，没有拒绝，没有敷衍读读了事，而是根据书本身的氛围声情并茂地朗读，于是才有每日都会上演的亲子阅读的亲密场面。
不知不觉间已成为可可主动找书看，而非拿着书找她。印象中，似乎也没有过强行塞书给她的事情发生。那么些好看的图画书放在身边，想不受诱惑都难。
近期可可常独自坐在书箱旁边，自取自翻自“阅读”（不曾教她认字，所以至今大字不识一个）。

但愿，可可从此爱上阅读，成为一个爱书的人……

另：分享一个关于购书读书的绝好帖子

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