第二次上早教课了，小晨晨对周围的环境、玩具、老师、小朋友依然充满了新奇，一切是那么新鲜有趣，而又让他目不暇接，牵着妈妈的手，到处走走，到处看看，这里摸摸，那里踏踏，就像刘姥姥走进了大观园。

上课了，小朋友们各就各位，宋老师打开了CD机，放起了走线的音乐。走线——就是小朋友在老师的带领下，沿着地上早已划好的椭圆，慢慢踏步，舒放心情。小晨晨浑然不知已经上课了，仍然径自陶醉在摆弄CD机的按键上，CD机的音量旋钮被他转来转去，忽而大声，忽而小声，妈妈不得不把小晨晨捉回位置上。

今天，老师要给小朋友们培养秩序感。老师取来了工作毯铺在地上后，小心翼翼地从壁橱里拿出一篮三只小小狗，给它们排起了队伍，横排一次竖排一次，完毕又小心翼翼把它们放回篮子，再哪里拿放到哪里去。然后，老师又从壁橱里端来了两个小碗，一碗装有莲子，一碗装有勺子。老师不慌不忙把两碗放在地上，用勺子舀满莲子，运到另一个空碗上，直到一碗里的所有莲子都舀到另一碗里，老师才把碗和勺恢复原位，小心返还壁橱里。轮到小朋友了，晨晨也没细看，随便拿了张毯子扔到地上，就到壁橱端来了莲子，兴致勃勃舀起莲子，可才舀了两次就开始没耐心乱来了，勺子在碗里噼里啪啦乱搅一通，莲子洒了一地，还不罢休，继续在地上胡搅。。。妈妈好不容易才把莲子收拾到碗内，正要告诉晨晨应该怎么做，小晨晨却手快得很，又把莲子洒了一地。晨晨的举动把老师给“吸引”过来了，老师哪里知道，小晨晨倔得很，不受约束呢！老师说，舀莲子是为了让小朋友锻炼拇指、食指和中指的协调能力，同时也让小朋友静心下来完成一系列动作。老师说，在家里要尽量给小朋友多一些类似游戏，如让他自己吃饭，加深一下感观认识，在看不见自己嘴巴的情况下勺子能够准确无误放进嘴里。

妈妈犯了个错误，没等小晨晨把莲子和碗收拾回去，又给晨晨拿来小小狗。于是，小晨晨把小狗在碗里舀来舀去，乱七八糟搞了一大轮，还没给小狗列队，老师就要求大家收拾物品了。当然，晨晨也没按要求去做，依然我行我素，还是妈妈帮忙收拾好了。

老师伴随着音乐给大家介绍各位小朋友了，小晨晨却不让老师搂，不断挣脱老师的手回到妈妈身边，而其他小朋友都非常听话，都能配合老师完成各项环节。老师说，刚开始，小朋友对环境还很有新鲜感，慢慢熟悉了就会跟上课程了。

天啊，听姥姥反映，第一堂课，晨晨更调皮。老师把棋盘和棋子交给小朋友，让小朋友学习按圈圈摆棋子，晨晨却自做主张胡搞一气；老师和小朋友做竹竿操，当提竿时，晨晨却一鼓作气，偏偏要把竹竿按下来，尽是捣乱，反正你要求他往东，他偏要往西，一点秩序感也没有。

时间过得真快，45分钟的课程眨眼就结束了，回去要好好给晨晨上复习课了哦！

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