2008年3月13日   星期四     二周岁四个月零十一天大
豆丁很喜欢装“大”，认识不认识的人问他几岁了，他都会骄傲地告诉人家“四岁！”可不是吗，说的也对，2005年出生算一年，现在是2008年，当然是四岁啦！生日小就是吃“亏”啊，四岁其实才28个多月。

很喜欢问问题，最近是关注的大事是“车为什么会跳？”（无论是坐在汽车里、自行车上、还是自已骑小三轮时，都问这同一个问题。）反复解释是“路不平。”可每跳（颠簸）一次，还是要问一次。豆丁大姨夫更是搞笑，用拟人的手法告诉了他答案“因为车子高兴，所以跳。”但他还是对“路不平”这个答案比较满意。还有“车为什么会响呢？”答：“是喇叭在响，提醒行人注意车辆。”

出去玩走的时候豆丁有时会忘记拿走自已的玩具、工具什么的，我会悄悄地帮着收起来，过了一会他又会自己想起来问：“我的XX呢？”

我新买了条裤子长，跟我去改裤角，对人家的缝纫机、码边机、蒸气电熨斗很感兴趣，在那看了半天，我也没着急拉他走，正好培养一下他的专注力。我一直认为他的专注力不够，而专注力的形成又是幼儿终身学习所必需的一种素质。幼教专家说“２岁前是培养宝宝学习能力的关键期（擦汗...都四岁了，还没培养明白...）。但是，针对不少中国父母急于"望子成龙、望女成凤"的心态，专家们特别指出，这里的"学习能力"并不是指掌握知识，比如学会计算、写字、背诗等等（这个“不少中国父母”咋好像是说我呢？再擦汗...），而是指自主学习能力。培养孩子的自主学习能力，就是要培养他们的专注力、探索力和沟通力。专注力是自主学习的门户；探索力是自主学习的手段，是学习的第一推动力，它帮助孩子不断保持对学习的兴趣；而沟通力是直接表现学习能力的方式，它让孩子在互动中学习，它需要宝宝具备良好的语言表达能力和人际交往能力，这两点是养成自主能力的“左膀右臂”（学习中...）。