“爱模仿”是孩子的天性。0~3岁的幼儿正处于认知学习阶段———“所有”他看到、听到、摸到的，或是被要求的，都是他学习的对象，这其中既包括成人们有意给予孩子的各种刺激和学习环境，也包括无意间流露而幼儿主动吸收和学习的事物。    

    家长要尊重孩子的模仿，因为模仿是孩子一个从无到有的创新过程。只要孩子的模仿行为不妨碍他人，作为父母，都应该鼓励。并且创造良好的条件教孩子模仿，这样既丰富了孩子的认知经验，又能让孩子在模仿中学习本领，他们对正确的事物模仿越多，积累的生活经验就越丰富，想象和思考的空间就越开阔，敢于创造的机会就越多。 　　

    好的模仿，父母应及时表扬、鼓励，使宝宝好的行为继续得以保持。比如宝宝看到妈妈捡起掉在地上的东西后也会跟着捡，这时，妈妈就应该夸奖孩子说：“宝宝真好，会帮妈妈做事啦！”也可以亲亲或搂搂宝宝，让宝宝感觉到：爸爸妈妈喜欢我做好事。 　　

   但由于小孩是非观念差，他们对成人的行为和语言的模仿是无选择性的。所以，成人的某些不文明行为和语言会被他们模仿而对他们产生副作用。因此，父母首先要注意自己的行为和语言，给孩子树立一个好的榜样，让孩子学到更多好的行为和语言，使孩子心理得到健康发展。

   专家指引 　　

   有关专家指出，由于孩子的模仿能力很强，不同的年龄模仿的方式也各有不同，所以，对孩子模仿的引导要分年龄段。 　　

   ●6个月大宝宝 　　别以为婴幼儿刚生下来，就什么都不知道，没有学习能力；其实他的学习能力可强得很，所以千万别小看这个时期的宝宝哦！妈咪可以和宝宝再近一点，帮助宝宝了解声音和唇部的动作是同时产生的。宝宝需要练习用唇、舌发出各种声音，以便日后学说话；这时还得模仿耳朵听到的声音，同时也要模仿别人的唇部动作。把宝宝抱近，让他看到你的唇和脸。高高兴兴地和他说话，然后等他发出声音，再将他的声音重复一遍，让他知道妈咪是多么喜欢他发出声音来。 　　

   ●6~12个月大宝宝 　　这个时期的宝宝开始学习语言了，动作量也增多，模仿力特强，所以爸爸比和妈咪要更加注意身教了。 　　

   ●12~18个月宝宝 　　宝宝越长越大也就越来越皮了，可以立下一些宝宝可以理解的规矩，开始灌输他们规范的观念。 　　

   ●18~24个月宝宝 　　让宝宝在模仿中学着解决一些小问题，在面对新的环境时就不会害怕了。 　　

   ●2岁~2岁半宝宝 　　宝宝急着要说话、要表现自己，用爱心和一点儿幽默感来度过这段亲子的相处期。 　　

   ●2岁半~3岁宝宝 　　宝宝开始会用脑筋想事情了，可以常用问话的方式，鼓励幼儿运用学会的词语，并在幼儿以动作表达意思时，引导他用言语来表达。