随着小猪猪一天天的长大，猪爸、猪妈的心也揪得更紧了，压力也更大了。。。。。哪个父母不希望自己的宝宝聪明过人，每当看到小猪猪聪明伶俐时的样子，常想，小猪猪如果跟在我们身边，自己是不是够格做一名聪明孩子的父母，自己是否在某些方面影响了孩子的发展，因此，猪爸、猪妈计划在小猪猪两岁半之前一定要把他接到中山来，在这边读书，猪爸猪妈要每天陪着他，让他在我们的身边，看着他一天天的健康成长。可猪妈又担心这天的到来，因为，小猪猪一个多月就送回湖北，一直由外公、外婆在带，而我们根本没经验，对此，猪妈真的自叹不如，如果小猪猪真的来到我们身边的话，我们该如何教育好他。该如何与他相处。。。。。等等一系列的问题。所以，猪妈买了各式各样的图书，网上查资料等，希望能多多学习这方面的知识，能够做个合格的妈咪。著名儿童心理学家David Lewis在《How to Be a Gifted Parent》（如何做一名天才儿童的父母）一书中列出的天才儿童父母的特征，对我们望子成材的父母颇有启发：01. 我尽可能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题；02. 我很慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在；03. 我提供场所给孩子展示他的工作成果；04. 假如孩子有些未完成的创造，如油画等我会容忍他能有杂乱的工作空间；05. 我提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用；06. 我让孩子知道，我是因为"他自己"而不是因为"他的成就"而爱他的；07. 我要孩子对其行为负责；08. 我协助孩子拟定自己的计划；09. 我带孩子去风景名胜地旅游；10. 我教孩子如何去改进他所做的工作；11. 我鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和睦相处；12. 我给孩子订立合理的行为规范，并且看他是否确实遵守；13. 我从不将孩子与别人的孩子做比较；14. 我从不以辱骂的方式去惩罚孩子；15. 我提供孩子所喜欢的图书资料；16. 我鼓励孩子能客观地思考；17. 我按时读书给孩子听；18. 我很早就教孩子养成阅读的习惯；19. 我鼓励孩子去编故事及幻想；20. 我仔细地考虑每个孩子的个别需要；21. 我每天有一定的时间与孩子单独相处；22. 我允许孩子对家庭事务有发言的机会；23. 我从不因为孩子犯错而加以嘲笑；24. 我鼓励孩子讲故事和吟诵诗歌；25. 我鼓励孩子与成年人和睦相处；26. 我设计实验来帮助孩子探索事物的原理；27. 我让孩子利用各种旧物品去做实验；28. 我鼓励孩子去探索问题并谋求解决的方式；29. 我仔细的从孩子的活动中找出特别的优点来表扬他；30. 我避免空洞的赞扬；31. 我很真诚地表现出对孩子的各种情绪；32. 我每一样生活主题都愿与孩子讨论；33. 我给孩子作决定的机会；34. 我鼓励孩子成为一个独立的人；35. 我帮助孩子找出电视中值得看的节目；36. 我鼓励孩子认真地衡量自己的能力；37. 我从不在孩子失败的时候告诉他："我也一样做不好"　38. 我鼓励孩子尽可能表现得象个独立自主的成年人；39. 我对孩子的意见都很重视；40. 我愿孩子因他自己的错误而失败，而不愿我替他做了大部分工作而成功。