2008年3月23日 星期日 天气：阴 二周岁四个月零二十一天大
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给豆丁的书买了不少，天天讲。巧虎的书和DVD订着，天天看。里面有如何与小朋友相处的部分，都能倒背如流，什么轮流玩啊、排队啊、大家一起玩啊、讲礼貌啊、不打架啊、要分享啊......可一到现实生活中为什么就做不到呢？如何教育是个问题？头痛ing......
就比如说今天吧，一个小弟弟来到了健身器材前，人家刚要往摇摇马那去，他马上抢先一步跑过去，于是人家又要往跷跷板那走，他马上又折返跑回来，来回折腾，大有抢滩登陆的气势，整的人家也不知道该玩哪个了。啥心态呢？自己心里也没有个明确的目标要玩什么，反正人家要玩什么，他就要抢着玩什么，面对比自己小的小朋友也不知当哥哥的要谦让一下，还争抢，整的我都直脸红......
不爱幼吧，也不尊老。他正在玩室外跑步机，走过来一位老人对他说：“让奶奶先玩会吧。”结果他当然是不能让的，此时此刻，我正趴在象棋盘上假寐，实在是懒得再费唇舌，跟他重复讲着已经说了不知多少遍的游戏规则了，让他在事实面前自己去碰钉子吧，所以就趴在那一动也不动，一会儿也不知怎么了，只就听哼哼叽叽地哭声，又说疼什么的，也不知是被拉下来的，还是他自己下来的，然后就又听见无助地大哭的声音，倒不说这位老人如何如何，反正我也了解自己的孩子也不咋地，求助地找爸爸、找妈妈，而我们又都没有理他，后来还责怪了他，而老奶奶短时间内也没有让他玩的意思，他哭了一会，然后他自己就张罗要回家......
现在回想起来是不是太残忍了？到蛋塔家学习了一下，我是不是也应该象蛋塔妈妈一样，面对他哭泣的时候，温柔地把他抱在怀里拍拍、亲亲他、抱开，等他情绪平复的时候再给他讲一讲道理，效果会更好一些呢？因为在蛋塔家学的每个人都需要学习情绪管理。有效的情绪管理，是体现情商的一个非常重要的方面。如果家长自己都不能很好地管理自己的情绪，比如孩子哭闹时，自己先忍不住，要么逃避、要么以不耐烦甚至粗暴的态度面对孩子的话，孩子是不可能学会正确管理情绪的。 可话又说回来，这种不谦让、并且有很强独占欲的行为，究竟如何处理才能取得立竿见影的效果呢？头痛ing......恳请路过的妈妈支上一招吧！
