怎样提高宝宝的EQ与IQ(二)

08/03/26 12:25:51 标签:

怎样提高宝宝的EQ与IQ(二)

高EQ孩子的特点
  最早提出情商这一概念的是美国心理学家彼得•梅耶教授,他在1990年把情商描述为由3种能力组成的结构。1995年,丹尼尔•戈尔曼对情商做了更明确的说明,他认为情商包括5个方面的能力:
  1.了解自己情绪的能力
  2.控制自己情绪的能力
  3.以自己的情绪激励自己行为的能力
  4.了解别人情绪的能力
  5.与别人友好相处的能力
  拥有较高水平的情商,将有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。国外一项研究显示,要预测孩子在幼儿园或学校里的表现标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心,是否知道何种行为较恰当,并能克制不当行为的冲动……这些都是情商的基本成分。
  一般来讲,高EQ的孩子都具有如下特点:
  1.自信心强
  自信心是任何成功的必要条件,也是情商的重要内容。自信是不论在什么时候,目标为何,都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。
  2.好奇心强
  好奇心是对许多事物都感兴趣,想弄个明白。
  3.自制力强
  自制力就是善于控制和支配自己行动的能力。有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务,有时是善于抑制自己不当行为的发生。
  4.人际关系良好
  能与别人友好相处,在与其他孩子相处时,积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。
  5.具有良好的情绪
  高EQ的孩子活泼开朗,对人热情、诚恳,经常保持愉快的心情。许多研究与事实也表明,良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
  6.同情心强
  同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是培养孩子爱人、爱物的基础。
  八大智能与EQ
  霍华德•加德纳教授提出的八大智能理论中的人际智能和内省智能与EQ的含义相近。
  人际智能:
  指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力。包括对脸部表情,声音和动作的敏感性,辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。总体来讲,就是与人相处的能力。
  内省智能:
  指个人自我了解、分析省思的能力,也就是建构正确自我知觉的能力。简单来说,就是有自知之明、对自己的价值很敏感、有发展良好的自我感觉、有直觉能力、会自我激励、懂得设定目标并自我完成。也就是孩子学习了解包括自己的优缺点,认识自己的情绪、动机、兴趣和愿望,以及自尊、自省、自律、自主等的能力。总体而言,就是了解自我、掌控自己情绪的能力。

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