认真严肃的"小老师 "

       现在家家都有小领导来管制我们了吧,大家被管制的感觉如何? 哈哈,我们家的小领导凯瑞小朋友可喜欢领导别人,教育别人的呢.这不今天又把妈妈教育一番.

       早上吃完早餐(这两天的早餐还算的上是早餐吧9点前完成的,哈哈),我说今天不算太晚,那我带你出去逛所后面的公园如何? 一开始凯瑞小朋友说好的.那我就赶紧收到收拾准备走的.等我收拾完厨房再来准备给她也收拾收拾整齐的好出发呀,这时凯瑞小朋友不乐意了问:你收拾什么?我说我帮你梳好小辫子穿好衣服,我们好下楼玩去呀.本以为她美滋滋的说好呢,结果人家白我一眼说:"玩什么玩呀,我没时间,我还要教你学习呢",(心里偷偷晕倒一下,几时还这么认真过?)我说你要教我什么呀?她说:你坐过来,我按她所指的地方坐过去的,"不行,不行,你坐这这啦",没办法再次纠正我的坐位,好不容易坐好位置了,她不紧不慢的拿出个小书本指着书本上的那个领奖台样子的图案来问我:"你说哪个小企鹅是第一名呀",我假装不知道的,让她告诉我的,她很认真的告诉我哪个是第一名,然后接着又告诉我哪个是第二名,哪个是第三名,等我跟着说完,她说你知道了吧?我说我知道了,呵呵,这会她又回头来问我:"你现在告诉我哪个是第一名呀",我也很认真的指着标有1字的,也就是冠军位置的那个企鹅说:"它是第一名",还没等我要指标有2字那个的,她很高兴的给我打了个手势(大拇指 食指 中指三手指放一起捏出来的那个响声,当然她只会做这个手势,声音是打不出来滴),然后大声表扬俺:"Very good",哈哈,小样的,还真像个小老师的模样哦,我正要高兴的回应时,人家凯瑞小老师又一转刚才前面严肃的模样,很认真的问:"哪个是第二名呀?",呵呵,等她一一问完后,我说可以出去了吧?她说:"嗯,今天就先学到这吧,出去玩喽",小样,过了一把当老师的瘾,很愉快嘛,嘻嘻.

学习汉字的一些小方法(新的突破) 

       现在凯瑞小朋友的学习劲头没去年回外婆家前那么足了,现在的情况是以前记得的现在全忘记了,现在教的根本学不进的,你教她东她学西的,你指上字她说下字的,反正就是和俺对着干.愁人.不过,功夫不负有心人呐,最近掌握到她的一个小小特性的,就是让她占主动的,俺教她的反倒成为被动才成.如果现在你想教她学习某个汉字的话,直接告诉她根本不好使,你主一万遍她也不会记得(不知道是真不记得,还是她不想记,还是不想告诉你,反正得不到结论就是),现在你得想花样引诱她,让她主动来问你的,这样她学的快,也记得牢哦,哈哈.如:我故意问她:"凯瑞,我们从外婆家是不是坐大飞机回来的呀?","嗯,是的,好大好大的飞机呀"(知道她对机场那个好大好大的飞机印象深刻呢,抓住这个肯定有话题,哈哈),"是吗?那么大的飞机是怎么飞的呢?""嗯,就这样呼~~~飞来飞去的,好好玩哦"(双胳膊张开做飞的样子).哈哈,机会到了,等她模仿飞的样子过后,我说凯瑞你想妈妈写个什么字呢?""飞机的飞",几乎是突口而出的哦,哈哈,应小朋友要求马上用笔在纸上写下个大大的"飞"字,告诉她这是"飞"哦,你看是不是像长两个小翅膀在飞呀,这就是飞翔的"飞"哦,你记住了吗? 她很高兴的说:"记住了,飞翔的飞",呵呵,这样多说几次她一下就记住"飞翔两个字了",其实重点她是在学"飞",但你适时跟着个词的,她连后面的或者前面的一个字也就很自然的就记住了.而且词总是比单个字易于记忆的哦.呵呵

       趁热打铁的,趁她现在对这种方法还没厌烦的时候就赶紧多教些的,呵呵,还有其他小办法也挺管用,如:问她你想知道某个小朋友的名字怎么写吗?她也感觉兴趣的,只要你写出来,她就能记住,而且还很显摆的告诉你,这个字是哪个小朋友名字中的一个字,还有学习"手"字的时候,把她小手按在纸上,画个手的形状,再在手形里面写个"手"字,这样她更易于接受,画个小花朵,在里面写个"花"字,还有"太阳""月亮"什么的,等等这些能用图形或图案表现出来在里面写上字,她都容易记住的.还有不小心弄疼自己的时候,告诉她疼字是怎么写的,她也易接受.哈哈,反正最近用了好多方法,都是以前没用到过的,她学的都不错,学会了还会来考你呢,如果你不会,她会把俺教会她的办法再来教你一遍,哈哈,有意思!!

 记录人:欢乐人生