不同的阶段 不同的呵护
宝宝每天都在成长。在妈妈眼里,一个微笑、一个发音、一个小动作,每一个细节都是如此的值得关注。宝宝不同的成长阶段亦是妈妈最珍贵的片段,所以每个阶段都不能忽视。
第一阶段:0-3个月的宝宝—世界只有90度
尚未能控制自己的动作,只能聚焦于他眼前20—30厘米的距离,只能往上看。这个时期,宝宝:只有挥动手臂已觉得很有趣了。渐渐学会定睛观察事物,这种专注能力加速智力成长。爱听高而尖的嗓门声。喜欢爸爸妈妈对他说话。看见了“奶”源会表现兴奋。会迅速听懂自己的名字,当你叫他时,他会注视着你。会有情绪,如果你骂他,他会懂得不高兴。向他笑着说话,他会开心地笑。能看移动的物件,应让宝宝学习控制自己的头和视线。亦会积极的“咿呀”地回答大人的说话。因为这时候宝宝的动作是纯属天生反射性的,所以,宝宝需要特别细致的呵护。初生宝宝这时的活动能力有限,这位好奇的探索者只能利用其感官去认识及学习身边四周的事物,因此感官的发展于宝宝的初生阶段十分重要。如透过一些拥有黑白颜色、图案较大及颜色鲜艳、带有音乐及闪灯、以及不同质感的玩具来刺激宝宝的视觉、听觉及触觉的发展。
第二阶段:6个月或以上的宝宝—视觉扩阔180度
能够自行坐起来,又能够控制自己头部向左右上下摆动,可以向左看、向右看,眼界开阔了!他的世界豁然开朗,充满愉快。这个时期,宝宝:喜欢用手摸索,对人脸特别感兴趣;能认出陌生人并表示抗拒;5—6个月之间,他会很专注的观察自己如何用手指抓起东西;6个月已学会了“不可以”的意思;7个月还只能发出单音,9个月会忽然讲起复词;9个月左右,学会了坚决的,重复的说“不”;会立刻丢下同时放在他左手和右手的两个玩具;身体非常柔软,能有意识地举起单脚放在嘴边;能从重复犯错及失败中学习到新的技能;对感兴趣的玩具会专注观察,发声表示,甚至放到嘴边尝尝;能够将感官知识与动作配合起来,发掘新的世界;宝宝的活动能力增强了,除了可提供一些鼓励及帮助锻炼他翻身、爬行及独立坐着玩的玩具外,亦可开始提供一些可训练手眼协调,甚至一些可启发智力、有学习性、能增进思考、学习分辨或解决问题的玩具。
第三阶段:12个月以上的宝宝—360度探索世界
能够自行站起来,踏上第一步,扶着沙发边沿,即使走的跌跌撞撞,也令他感到无限兴奋。它可以向前踏、往后走,他的世界变得广角度,他能将感观认知与动作配合起来,发掘新的世界。
这个时期,宝宝: 对细小的物件感到不能抗拒的魔力,喜欢捡起来甚至放进嘴里;已能明白和了解爸爸妈妈许多不同的指示动作;会建立一些跟爸爸妈妈沟通的手语及肢体动作;很喜欢爬楼梯,但只懂上,不懂下;学会了要控制与主导,不想再被迫躺着更换纸尿裤;开始对握笔产生莫大兴趣,喜欢涂鸦的游戏;即使与其他孩子同坐玩耍,也只是自顾自玩,很少关注他人;约在15个月左右,会显露出自己的脾性,会“发脾气”了;约在16个月左右喜欢说话,但不一定知道自己在说什么;每天都把“不。。。不。。。不”挂在嘴边宝宝人生的第一步对每一个父母来说都是意义重大的,因此应提供一些可鼓励及锻炼宝宝走路的玩具。此外,让宝宝尽可能多些赤脚走路,是促进宝宝们小脚发育的最好途径。赤着小脚,就可以弯弯他们的小脚趾头,用小脚紧贴着地板,使自己平衡并借着脚部肌肉向前走。这个年龄阶段的宝宝已可以开始说出一些单词,亦会开始模仿大人的动作,因此一些有学习能力功能,以及可鼓励想象力的扮演游戏玩具亦非常合适。
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