“最佳期”一般是针对孩子进行早期教育提出的一个理论概念。它的基本内涵是说人类的某种行为和技能、知识的掌握，在发展最快，最容易受影响的时期内，如果施以正确的教育，那么可以收到事半功倍的效果；一旦错过了这个时期，就会事倍功半，甚至徒劳无功，永远得不到弥补。
    这就要求家长善于根据孩子不同年龄，在不同的“最佳期”里，抓好孩子的早期教育，从而把握教育的主动性，获得事半功倍的效果。以下是教育“最佳期”的提示：
    出生至4个月是训练五官的最佳期
    4个月左右是发展手脑协调动作的最佳期
    7—8个月是学习爬行的最佳期
    9—12个月是学习指认事物的最佳期
    一岁—一岁半是口头语言获得的最佳期
    两岁左右是学习遵守规则的最佳期
    两岁—两岁半是识字训练的最佳期
    两岁—三岁是计数能力开始发展的最佳期
    三岁—五岁是发展音乐能力的最佳期
    三岁—七岁是记忆能力发展最快的最佳期
    三岁—八岁是学习外语的最佳期
    四岁—五岁是发展阅读能力，培养抽象思维能力，学习各种技能的最佳期
    六岁—十六岁是身体锻炼最有效的最佳期