小英雄也能哭(军军男孩两岁)
爸爸和军军玩“警察捉小偷”的游戏，宝宝是警察，追着“小偷”爸爸满操场跑。跑着跑着，忘乎所以的军军就摔了个大跟头，刚才还兴奋不已的军军立即号啕大哭起来。趴在地上等爸爸的安抚。
爸爸走过来，认真地检查了一下伤口。还好只是膝盖上有些擦伤。爸爸严肃地对军军说：“你是勇敢的警察，怎么能哭鼻子呢!不许哭了，你要做个小英雄!”可“小英雄”还是忍不住抽抽搭搭地哭个不停。爸爸有些生气了，大声呵斥道：“说过不许哭了，男孩子怎么这么娇气呢!”
哭的教育：
宝宝学走路、做游戏，经常会摔跤，因一点点擦伤而大哭是常有的事情。通常，爸爸妈妈们都会让宝宝自己站起来，并且不让他们去哭泣。
其实，受伤的宝宝在哭泣的同时，也是在自我疗伤，这时的泪水是为了发泄痛苦而流的。当宝宝因小伤口而投入你的怀抱时，请让他多哭一会儿，不要让他一味地充当小英雄。宝宝因惊吓和痛苦而导致的委屈是需要发泄的，而眼泪是发泄的一个好途径。宝宝自动停止哭泣后，再教育他要勇敢，看下次能否不哭。这样一来，他反而更容易被安抚。
金玉良言：宝宝受伤害时，请允许他通过哭泣来减轻痛苦。
因为怕，所以哭(甜甜女孩1岁6个月)
妈妈带甜甜到同事家去玩，胆小的甜甜一到同事家就开始大哭，赖在妈妈怀里不肯下地。同事拿来各种各样的东西哄她，可甜甜反而哭得更厉害。妈妈没办法，只好打电话搬来爸爸当救兵。
爸爸抱着哭泣的甜甜来到同事家阳台，甜甜喜欢玩水，爸爸就和她一起玩水，甜甜立即停止了哭泣。到了中午吃饭时，甜甜也熟悉了陌生的环境，接纳了妈妈的同事，不再害怕了。
哭的教育：
性格懦弱、敏感的宝宝对陌生的环境和陌生人都充满了警惕，当他们感到不安时，就很容易哭起来，企图用哭来阻止别人对他的伤害。哭是宝宝用来表达情绪的一种手段，同时他也在向大人传递一种信息：他们害怕，需要得到爸爸妈妈的保护。
宝宝的哭，可以让父母及时地了解到他们的情绪变化，从而采取有效的教育措施。而对于因为害怕而导致哭泣的宝宝，最好的办法就是消除他们心中的不安。可以找一些他们熟悉的东西，玩一些他们喜欢的玩具，让宝宝自己慢慢去适应，打消恐惧。一味地呵斥只能让宝宝越发害怕。
金玉良言：给胆小爱哭的宝宝更多接触外界的机会。
失败了，我想哭(嘟嘟男孩3岁)
嘟嘟是个急性子，积木搭得不好他就哭，画画不好他也哭，妈妈鼓励他学拼图，他战战兢兢地摆了几个，没摆好，又开始哭，再也不愿意去尝试。遇到什么困难，哭似乎是他唯一的法宝。
妈妈想方设法哄他，帮他摆好，他反而哭得更厉害了，把拼图也撒了一地，这让妈妈很是恼火。
哭的教育：
缺乏自信的宝宝，未开始学习就先哭起来，这是宝宝害怕失败的象征。父母首先要做的就是树立他的自信心。鼓励他学习，称赞一些他认识的不爱哭的宝宝。如果他偶有不如意而没哭，就要夸他进步了，给他一个拥抱或者亲吻。
另一方面，父母也要告诉宝宝：哭不是解决问题的方法，遇到事情应该去解决;解决不了了，还有爸爸妈妈帮助他。要让宝宝明白：哭，没关系，失败了心里难受，可以理解，爸爸妈妈会在宝宝的身边帮助他。但动不动就哭，就不行了!
金玉良言：父母的支持和帮助是建立宝宝自信的良方。爱哭就哭个够吧!(菲菲女孩两岁半)
妈妈带菲菲去超市购物，菲菲看到巧克力就要买。妈妈不答应，菲菲就开始大哭，菲菲的哭声引来众人的侧目，妈妈好生的尴尬。
妈妈把菲菲抱回车里，打开收音机。一边是音乐声，一边是宝宝的哭声，妈妈就当是交响乐，闭目养起神来。菲菲哭了一会儿就没劲了，自个玩起车上的挂件来。
哭的教育：
宝宝是很聪明的，当他用哭来威胁父母，并证实是有效以后，更会屡次使用，在公共场合时，这种情况会更加突出。
宝宝一不如意就哭的时候，大人决不能抱着息事宁人的态度。如果知道宝宝是有目的而哭，父母可以不用理会他，尽管干自己的活儿，在适当范围内照看着他。当宝宝大哭一阵而没人管他时，他的哭声就会越来越小，继而悄悄地眯缝着眼睛看看大人是否在关注他。这时，大人就要沉住气，若无其事地干活，宝宝就会觉得他的哭并没有什么作用，渐渐地也就不哭了。这时，大人就可把宝宝搂在怀里，并给他讲道理。
金玉良言：爱哭就哭个够吧，但眼泪可不是威胁父母的武器哦。
父母守则：
1、哭是宝宝情绪的宣泄，告诉大人他的不满，同时也是宝宝的一种运动。在宝宝不会翻身、坐、爬等等主要运动的时候，哭是他们锻炼肺活量的绝好方法。
2、伤害、不安和遭受挫折通常是宝宝哭泣的基本原因。小伤害和小挫折是不可避免的，它们是宝宝成长的一部分。哭泣正是自我疗伤过程中正常的一部分，是一种有助于缓解积存压力的生理机能。果真如此，何必急着让宝宝停止哭泣呢?可以肆意大哭的孩子是幸运的，在旁边默默支持孩子的父母是明智的。
3、对于宝宝的哭泣，要做到“见怪不怪”可能有点难，但却是减少火山爆发频率最有效的办法。如果你的宝宝动辄哭闹，那么冷静、沉着、不加理会可能是比较妥当的处理办法。得让宝宝知道，哭不是向父母提抗议和引起父母关注的最好办法。
