晚上10点钟,跟轩轩在地上玩小猫钓鱼的游戏。这套玩具是在4月6日的早教课后买的,因为在早教课上,轩轩第一次玩手抓玩具(找形状)时表现不咋样。当要求她把动物依形状放回原处时,一是我们很难让她明白如何判断某两个形状是吻合的,二是即使告诉她这个动物是在哪里,她也没法转对方向把动物放回去。结果尝试了几下,动物放不进去,轩轩也就不耐烦了,嚷着要把玩具放回去换另一个。看着旁边的小孩玩得头头是道的,心里难免有点焦急,是智力的差异还是动作发育的差异?有点焦急的我忘了这是轩轩第一次接触这种类型的玩具,也忘了熟能生巧的道理。
玩具买回来后,我和轩爸有空就轮流陪她玩钓鱼的游戏,不断地告诉她游戏的规则并演示给她看。1个星期后,我们发现轩轩已经可以判断鱼儿们的家都在哪里了,而且能正确地把一部分的鱼儿送到家里了,又几天后,轩轩已经练就了一手100%正确率的“送鱼儿回家“的好本领。
昨天晚上,咱们又玩起这个游戏,我发现轩轩对形状的判断速度又进步了,立刻拿出相机拍了几个小片断。
妈妈的疑问: 轩轩难道是记住了每个鱼儿大概在哪个位置?
否定的理由: 从轩轩把鱼儿转对方向然后把鱼儿正确地放下去的动作,我相信轩轩是依据形状来判断的!
妈妈的觉悟: 不要轻易否定孩子的能力,当发现孩子落后了,做为父母,应该努力创造条件,给孩子一个成长的平台,一个锻炼的机会,并加以耐心的引导。