儿童的敏感期很多很多，每个敏感期出现的时间都不固定，同一个敏感期中儿童的表现也不尽相同。敏感期何时出现，出现什么敏感期，都取决孩子自身。现把孙瑞雪在本书例子的点评过程中提及的儿童各个敏感期正确的出现时间整理成此文，以后，不管能否帮助孩子，自己唯一能做的就是多理解孩子，给孩子充分的爱和自由。
年龄 | 敏感期 |
| 0-2岁 | 口腔的敏感期 |
| 7个月开始 | 走的敏感期 |
| 8-9个月 | 抓捏柔软物体的敏感期 |
| 1岁前 | 空间的敏感期 |
| 1岁左右 | 攀爬楼梯的敏感期 |
| 1-1.5岁 | 漫游的敏感期 |
| 1.5-2岁 | 对细微事物感兴趣的敏感期 |
模仿的敏感期(大多数孩子出现在2.5岁) | |
| 2-3岁 | 执拗的敏感期 |
| 2.5岁-3岁 | 咬人的敏感期(解决办法是把孩子抱在一边) |
身份确认的敏感期 | |
秩序的敏感期 | |
跳跃的敏感期 | |
| 3-4岁 | 追求完美的敏感期(并存执拗的敏感期) |
垒高的敏感期 | |
对色彩感兴趣的敏感期 | |
| 4岁左右 | 对音乐感兴趣的敏感期 |
人际关系的敏感期 | |
| 4-5岁 | 绘画的敏感期(2岁开始画线状团,3岁左右有运笔意识) |
情感及婚姻的敏感期 | |
| 5岁左右 | 开始对自己的身体感兴趣的敏感期 |
喜欢和他人分享物品的敏感期 | |
开始社会活动的敏感期 | |
| 文字,符号,拼音,涂色,数学逻辑,阅读等都进入迅速发展的敏感期 | |
| 5岁过后 | 对某个东西特别关注的独特的敏感期 |
| 5.5岁 | 开始理解数学逻辑的敏感期 |
| 5-6岁 | 交际的敏感期(不再是一对一,而是三五成群的关系) |
应当关注孩子的这几个敏感期，否则和宝贝的相处就少了乐趣和正确的引导。
