囡囡这个小“坏蛋”又添“新毛病”了！！

            
        “毛病”是从昨天下午开始的。昨天下午囡姥爷抱着囡囡在客厅玩，囡姥姥在网上“疯狂升级”，囡妈在房间里整理过季的衣服，听见囡姥爷说：“来来，看看我俩谁的舌头长”。囡妈有点儿迟疑，但也没往心里去。不一会儿就听见囡姥爷喊：“哎！你们快出来，看囡囡会‘吐舌头’喽”！囡妈扔下衣服，出去看见囡姥姥和囡姥爷已经笑的前仰后合了，坐在囡姥爷怀里的囡囡看到大家这么高兴，好像有点儿得意忘形似的，舌头一下下的吐出来又缩回去。

       “有没有搞错”！囡妈说囡囡：“囡囡你是女孩子，不能这样，女孩子要文雅”。小囡白了囡妈一眼，照样继续。等囡囡“吐舌头”的新鲜劲过了，囡姥爷开始温和教育囡囡：“不要吐哦，姥爷会打的噢”！可是一点也不凑效。一直到了晚上囡囡对于“吐舌头”的兴趣非但没有一丝的减少，看势头大有愈演愈烈的意思。还用边吐边用自己的手抓着自己的舌头，弄得口水横流。

       今天早晨囡妈还睡意蒙蒙，囡囡用脚后跟蹬着床。囡妈醒来转过身看囡囡，这个小家伙居然冲着囡妈吐着舌头还得意的笑着。顿时囡妈睡意全无，一骨碌爬起来，冲着囡囡吐出的“小舌头”做出个“弹磕”的动作。囡囡一点儿也不怕，估计囡囡知道囡妈不会真的“弹”到她，还以为囡妈在逗她玩“呵呵呵”的笑起来。真是没办法！！

        吃过早饭，囡妈抱着囡囡。囡囡又开始“吐舌头”囡妈臭着脸很严肃的教训囡囡：“再吐，打”！囡囡眨眨眼睛，咧着嘴巴哭起来！囡姥姥迅速过来，抱走囡囡：“你说囡囡干嘛，还不是臭姥爷昨天教囡囡‘吐舌头’的”。囡姥爷解释：“那里是我教的”！囡姥姥不依不饶：“那是谁昨天说‘来比比谁的舌头长’的”。囡姥爷一万个冤枉：“昨天是囡囡先‘吐舌头’，我才和她玩的”。

        现在是谁教的谁已近不重要了，囡囡“吐舌头”比“吃手”还让囡妈头疼。也许就是囡姥爷的一句“来，看看我俩谁的舌头长”。鼓励了囡囡，小囡这个年纪还分不清什么样的习惯是好，什么样的是坏。大人的“笑”有时也会给孩子一种错误的信息。所以以后再有“坏毛病”的苗头发生时一定要从源头遏制，不能因为孩子小就纵容辜惜、听之任之。

     “吐舌头”固然不好，但也不是糟糕到极点，重要的是通过这次事后让囡妈明白的道理是宝贵的。