老师要妈妈把幼儿园的厚毯子带回去，换一薄的过来，毛巾也可。早上去幼儿园，妈妈告诉小雨：准备拿那块白色的浴巾去幼儿园。小雨说：不行，我要拿我的香香的抱毯（浴巾）去幼儿园。妈妈说：不行，香香的抱毯你在家里要用，要玩（因为拿走了怕他晚上会找，以前就是这样）。我就要嘛&没办法，依了他。晚上睡觉，小雨说：我去拿我的白色的抱毯来。跑到沙发上去拿。令妈妈想不通的是：竟然没有再找他的香香的抱毯，连提都没提。而前不久两次，洗了浴巾，晚上总哭着要。

现在对幼儿园再也没有抵触心理了。这两天都是骑车送去，送到大门口，温园长过来接，蹲下来跟小雨讲话，也会笑眯眯的回答，然后跟妈妈再见，进去了，很大方。今天在路上，妈妈问：温老师漂亮吗？ 答曰：漂亮。 又问：温老师漂亮还是妈妈漂亮？ 答曰：妈妈漂亮。 实际上温老师比妈妈漂亮多了。到了幼儿园，小朋友门正在做操，估计快做完了，妈妈说：我们来看小朋友门做操吧。小雨说：妈妈去看我做操。站到队里头，一边做，一边看妈妈有没有在注意他，还不是冲妈妈微笑。

现在爸爸在带着认字，一般都是玩找字游戏，看样子小雨兴趣还是满高的。大概认的有：大、小、人、中国、上、下、心、多、少....。刚开始，爸爸在公园的”小心有电“的牌子上教小雨”心“字，现在，一看到“小”或“心”字就大叫：小心没有电。早上听到父子对话如下：

爸爸：什么老鼠啊？ 笑：大老鼠。 爸爸：什么灯台啊？ 笑：下灯台。（实际上小家伙对这首儿歌早也是滚瓜烂熟了） 爸爸：你故意呀。小雨一阵坏坏的大笑。昨天对爸爸说：爸爸，我高你低。妈妈像发现新大陆，赶紧插嘴：哎呀，小雨，你还知道反义词啊，对，高的反义词是低，远的反义词是近。

说实话，在认字和讲故事方面，爸爸比妈妈做的好多了。现在最喜欢挑故事听了，动不动就说：我要听大灰狼的故事，我要听狐狸的故事，我要听兔子和乌龟的故事......。