培养孩子的自理能力，父母的态度很重要。中国的父母太追求完美，看不了孩子犯错误，受不了孩子自理的结果。自理能力的培养也要循序渐进，对一个三四岁甚至两三岁的孩子来讲，做了没做要比做得好坏更重要。

美国的孩子自理能力比较强，主要是因为他们有着比中国孩子大的学习空间和机会，因为他们的父母很多时候在很多事情上放手让他们自己做。

比如穿衣。美国孩子很小就有自己穿衣的主见，穿什么、怎么搭配都可以自己拿主意，哪怕是袜子一只绿一只红，哪怕是大冷天的穿短袖，那又有什么关系，美国孩子在父母那里得到的还是称赞和表扬！今天错了，明天穿对了就是进步。

比如吃饭。刀叉用不好，用手也没什么不行，只要是吃饱了目的就达到了。谁也不是没学走就会跑，谁也没见过哪个美国成年人还在用手吃饭。桌子脏了地脏了，扫扫不就干净了？！

比如劳动。美国孩子3岁自己叠被子洗手绢，他们的父母看到的是孩子自己会做事了；中国的3岁孩子不会吗？中国孩子不光会做而且做得不比他们差。问题是中国的父母看到的是什么？是孩子被子叠得太乱，手绢还没洗干净！

我的一个邻居，她家的院子每天都是干净整齐，突然有一天院子明显的很杂乱，满地的落叶也没有扫。和她聊天时她兴高采烈地告诉我，“今天是我儿子扫的院子，我很高兴，他为此还从我这里得到了五毛钱！”  她的儿子只有5岁。我承认她的做法让我觉得有些惊奇，如果是我们中国父母呢，我们会让5岁的孩子扫院子，而且扫不好也随他去，还觉得很开心吗？我想是我的话一定会自己重新扫一遍，或者干脆对大毛说“去玩儿去，别捣乱” ！

美国孩子在鼓励和赞扬声中长大，他们学会了做很多事，他们自理而且自信；中国孩子在追求完美的父母的影响下，总是做得不够好，他们做事拘谨，生怕出错，他们不敢尝试，难于创新。然而这些是可以改变的，不是改变孩子，是改变我们自己。

适当的放手，给孩子成长的空间，让孩子去“做” ，不要急于评价孩子“做得怎么样” ，相信我们的孩子也是一样的出色！