* 大运动

　　1.让宝贝坐在床上，在他左右前方各放一个玩具，他被玩具吸引能左右自如地转动身子，并用脚帮助移动身体去够玩具。

　　2.如果大人拉着双手可走上几步。

　　3.用一只手扶住栏杆或别的物体，可以自己协调地迈步走动。

　　4.能用一只手扶住栏杆或其他物体蹲下，用另一只手捡起玩具再站起来。

　　5.能独自站立2秒钟。

　　* 精细动作

　　1 能有意识地将手里的积木放到桌子上或者杯子里，但动作不太灵巧。

　　2 能尝试一、两次拿起眼前的绳子，动作比较协调。

　　3 能有意识地打开包积木的纸，将积木拿到手。

　　* 适应能力

　　1.大人示范后，宝贝能模仿大人将摆在桌面上的小汽车推着走。

　　2.当着宝贝的面用纸把积木完全盖起来，宝贝能主动地揭开纸张寻找并拿到积木。

　　3.将瓶子和小丸放在宝贝面前可以够到的地方，他的手指会先接近小丸。

　　4.把小丸放在玻璃瓶中并摆放在桌面上，宝贝能隔着玻璃瓶指小丸，在伸手碰到瓶子的同时，眼睛看着里面的小丸。

　　5.将形板放在宝贝面前，拿起圆形块引起宝贝注意后，再放入圆形孔，宝贝能用手指把圆形块撬出来拿到手里。

　　6 如果大人打开一本书让宝贝看，他会饶有兴趣地注视片刻。

　　*.语言

　　1.能有意识地发一个字音表示相应的动作。如宝贝会用手指着他想要的东西说“拿”。

　　2.会有意识地叫“妈咪”。

　　3.能说由2-3个字组成的话，但发音可能含糊不清。

　　4.能说出任何有实际意义的三个单字，如人、物体的名称或表示动作的词语等，但发音不一定清楚。

　　5.当大人说“欢迎”、“再见”或“躲猫猫”时，宝贝会以动作表达两个这样的游戏。

　　* 社交行为

　　1.当大人给宝贝穿裤子时，宝贝知道把腿伸直协助大人穿。

　　2.宝贝能从大人拿着的杯子里喝水，并能用两手协助大人握住杯子。

　　3.当大人伸手向宝贝要玩具时，他会把玩具放在大人手中，主动放手。

　　4.如果大人在宝贝面前做拍娃娃的动作，宝贝能模仿。