第一次从肖老师和马老师那里，知道了前庭问题的发作还有个四年周期的概念！
是说不仅仅是出生四年以后会明显下降，而且此后每隔四年就会有一个明显的变化！这点可着实让我担心呢！看来训练的步伐要加紧了，对洋子脑袋的保护也要加大力度了!
下午只有树红小朋友和我们洋子两个人去了，可能是因为雨水比较大，抑或是另外两家去体检没有回来吧！
这下我们可是沾了光啦！呵呵！五个老师哦，只有两个孩子，还有我们两个家长陪同！
孩子们尽情地玩耍，臭洋子更是，见了喜欢的漂亮老师们，竟然都不找妈妈啦！
马老师试图给两个孩子做一些听声放物的游戏来大概测一下他们听力状况，可惜两个小家伙只顾上玩了，根本不配合的！看得我都急了，不过真是挺佩服老师的耐心！她们竟然一点儿都不厌烦的！
后来老师用投影仪放了一些小动物的图像给孩子们看，小洋子照样是看到猫就“喵”看到狗就“汪汪”，老师告诉我们这样不好的，教孩子认动物的时候不能够先让他认识动物的声音，这样以后很难校正的！
还好，教了一会儿，洋子终于能够比较清楚的说“猫”了！老师指着小鸭子说“嘎嘎”，小洋子也发音很准的，其实这个音他很早的时候就说的很清楚啦！
到了新环境，难免要做一些改变的，我们通常在家里让孩子小便都说“尿水水”，可是老师听了也让我改的，说应该教他正规的词语——小便！
看来这个要费点心思的！
还有就是，老师说小洋子下颌肌肉缺乏锻炼，包括他玩的时候都是半张着嘴巴，这样不好的，包括睡觉的时候嘬奶瓶，时间久了也会影响发音的！这些我还真的不知道呢！
不知不觉间，时间都到了下午五点了，小洋子还玩兴正浓呢！到了离开的时间，小家伙竟然依依不舍呢！
今天下雨，借机把情景教学法发挥的淋漓尽致！不仅教宝贝认识了“雨水”“下雨”，让他听了下雨的声音，还趁机教他认识了“雨伞”，回家以后又照着图片上的“雨伞”让他巩固，估计这下子记得相当牢啦！
综上所述，通过这一天，让我觉得来上海小小虎的选择是正确的！小洋子的表现也是相当棒的！
明天加油！
