今天老师给洋子的留言是：洋子今天睡觉比昨天要早一些，吃饭也习惯让老师喂了，吃完饭看到别的老师和小朋友会有意识的去拉一拉。今天表现相当不错！

看到这些，我就知道这一天小家伙在幼儿园里是非常快乐的！

下午四点半进去接他的时候，看到很多小朋友在哭，小洋子在老师怀里，还嘬着奶瓶，也是一副想要哭的样子。呵呵！今天阳阳妈妈说哭是会被传染的！也许是吧！

不过到后来我们要离开的时候，小洋子还是非常留恋他的教室和老师的，有点依依不舍的样子！

回家的路上，路过一个小的菜市场，我们顺便买菜，就一样样的教他那些蔬菜的名称，还买了鱼，让他认识，其实他对鱼早已经非常熟悉啦，而且会非常主动地指着说“鱼”，不过只是前半部的音，后面的尾音出不来。

上午妈妈专门买了一只西瓜，回家以后切开来给洋子吃。我们也模仿幼儿园里的形式，我用勺子挖了一口，问“谁要？洋子要不要？”刚开始他是不讲理的和我抢，不过很快就想起了幼儿园里学习的东西，马上就跟着我的提问举手了。

我也趁机好好的夸奖他一番，并把一口西瓜送到他嘴里。依次下去，你一口我一口的，很快半个西瓜就进了我们俩的肚子！

姥姥做了冬瓜汤，炖了鱼汤，下了面条。我心想这下子要挨骂啦！

小家伙吃了那么多西瓜，并且听老师讲在学校吃得也很好。肯定不会吃饭了，姥姥岂不是白费功夫了吗？

没想到小家伙还挺争气，每样都吃了很多。

最不可思议的是，只差了半个小时，试着让姥姥热了一盒牛奶（250ml），小洋子起初不大愿意喝，我就编了儿歌“小洋子，好孩子，喝牛奶，长高高，长成一个大个子！”还配合夸张的舞蹈！

这下小家伙乐了，咕咚咕咚地一口气喝掉了200ml。

（想到这里，觉得自编的儿歌还挺管用的。以前他有几天老是抓助听器，我就适时地编了儿歌“不抓不抓我不抓，我是一个好娃娃”，并且边数边唱还配合舞动，果然很有效地转移了他的注意力）

关于吃饭问题，我倒是真的有一个启发。发现学校里面给孩子吃饭、睡觉都是定时定量很有规律的，不是吃东西的时间就绝对不会给吃，如果吃饭时间错过了也会饿肚子（当然午饭如果吃不好，睡醒以后的点心就会吃得多一些）。更不会乱七八糟的给孩子吃糖果饮料什么的！

这样一来，到了该吃饭的时间，孩子们倒是正儿八经的能吃得多啦！

我们在家里都是不停地给孩子喂这喂那的，还挡不住会搞个营养不良。看来还是不够科学合理！

晚上我们在客厅吃饭的间隙，我的手机在卧室里面响了起来。本想等宝宝吃完饭看看是谁再回过去的，可是洋子比较机灵，立马回头去找声音，他知道是手机的声音。然后看看我，发现我没反应，就又扭过头去寻找，等听清楚了是在隔壁房间的时候，就拧着身子要去接电话。

呵呵！一个无意识的决定，竟然让我测出宝宝很好的听觉意识，真是好高兴哦！

而且晚上姥姥抱着的时候，只要说到“听”这个字，小家伙就会下意识的把食指放到小耳朵上面做出聆听的姿势，真是太棒了！