2008年6月15日  星期日 晴

    大礼拜总是过得很快，明天又是周一了，晚上收拾完后马上坐到桌前为尧尧写家园联系手册。翻到这周看完老师的评语，刚要写家长联系忽然看见家庭观察里写这样一句话：孩子能主动地在陌生人的面前表演节目或说话吗？我马上想起了一件事，这周在楼下尧尧和王左、邢力夫玩儿击鼓传花的游戏，当球落在王左和邢力夫手里的时候，他们都能主动为大家表演节目。可是当球落到了尧尧手里时，尧尧哇哇地哭了起来，说什么也不表演节目，要回家。我意识到尧尧原本就是一个内向的孩子，再缺乏这方面的锻炼就更怕生，更不出头了。但是我想我还不能太着急，不能在小朋友的面前说他，以后创造机会，慢慢地锻炼。

    回到家里，我对尧尧说：“你不是要当警察要当奥特曼吗，警察和奥特曼什么都不怕，别说是表演节目了。你连节目都不敢表演还能当警察和奥特曼吗？而且你唱歌唱的比他们好，背诗背的也好，有什么不敢表演的。”连激他带表扬，他有点儿跃跃欲试，说：“那我唱一首《我爱北京天安门》吧。”我们全家鼓掌欢迎。从这以后一有机会我就锻炼他，现在好多了，让他为大家表演个节目，他不哭了，赶紧为大家唱个歌或背首诗，还不是很主动。

    在这周的家园联系手册里，我把尧尧的这些情况都反馈给了老师。在孩子的教育问题上，家长和老师应该保持一致和默契。对于向尧尧这种内向的孩子，要是老师多关注一些，多创造机会给孩子，那么就会达到事半功倍的效果。