感觉每天都很忙，找不到时间静心记录一些关于小妞们的成长点滴，回顾一下，感觉以前记录得很勤快，也善于去发现的她们的点滴进步与不足。可如今的状况是忙得似乎没有时间去关注她们的细节，每天只负责做好饭给她们吃，没有关心她们的学习与作业，没有跟他们讲故事，没有与她们玩游戏，也好少好少陪她们做美食，唯一能坚持住的就每个周末带她们出去逛逛。
为了工作，牺牲了很多很多时间。转眼一个学期都要过半了，大妞二年级的学习具体如何呢？今天静心地给她分析整理了一下。用她自己的话来说：“我学习不错，人也不错，我什么都好，就是不爱吃饭，吃饭慢，吃饭少，作业和考试都会犯粗心的毛病，没法给你拿第一名回来，但我会给你保证在90分以上。”
这个是她今天中午给我总结了自己的状况，我怎么听都觉得有不舒服的感觉，"给我拿第一名，给我保证在90分以上"，敢情这书是在为我读啊！这孩子脑子里想啥呢？还是随口应付我说出来的呢？细想一下自己，我在学习上没有监督她，所以她对学习的态度懒散起来了，有一副无所谓的状态。每天放学回家后自己写作业，等自己下班回到家里就没看过她写作业，问她就回答写完了，早写完了。忙着要煮晚饭也没时间去翻出来的作业看到底写得如何，晚餐过后又是往店里赶，由着她们自己洗洗去睡。偶尔有一天翻出她的数学作业本，有三分之二的作业都是80分，70分，还有60分的，100分没有几个，见此状况有点紧张了，怎么回事呢，这么多题不会做啊！妞马上接话了：“我都会做，就是太粗心，漏了题没做，或者是看错题目做错了，再有就是我想的答案是对，可写的时候又写错。"她回答的轻轻松松，可我看到本子上的红叉叉，怎么都不舒服，她还给我来一句：“这就是你不检查作业的结果，我们班的同学妈妈都帮他们检查，错了的就帮叫他们改过，当然他们都能得100分啊！”
说来说去好像还是我的错，“一年级我检查，二年级我检查，三年级我检查，我还能一辈子跟在你屁股后面检查啊!” 小丫头啊，你得学会自己检查啊！人家直接丢一句来：“我只会做，不会检查！”  好一个只做不查的孩子，我该如何让你学会自己检查作业呢？我不可能天天跟着你查作业，这是你自己的事，必须由你自己完成。也难怪这个学期你的数学印章数拿这么少，这个印章数似乎也没有在一年级时对你吸引力大，我偶尔提醒你说：“你印章数不多啊，要努力啊！”你直接回我：“反正我会做就可以，印章对我都没有吸引力了，只有书对我才有吸引力。”你这付无谓的态度令我很担心。 

语文作业，看你还是比较认真的对待，课堂作业本上基本没红叉叉。你常跟我说喜欢语文课，语文课很生动有趣；而数学课枯燥无味，特别不喜欢算数。我也明显能感觉到你对于语文的痴迷，而对于数学却并不乐于去钻研。每天不管中午还是下午放学回家，就是看书看书，各种各样的课外书都看，看得爱不释手。喜欢游玩、看书、幻想、美食的你，何时能对待数学作业认真仔细一点呢？希望你有学习语文的那股热情劲去学习数学。

二年级半学期将过去了，唯一比较满意你的就是作文写得还不错，每周一遍的作文，周周都上榜，希望你的字迹工整方面能努力改进。今晚抽时间把你的作文都整理成了原稿电子版保存。