幼儿园过渡到一年级，虽然幼儿园学习的知识是和一年级挂钩的，但是内容的运用方法还是很有差别的，把知识运用到生活中，还是有些难度的，认识的汉字也很少，对于题目的要求也是似懂非懂，刚开学的时候，每次的作业都要先来问我，这道题什么意思，那道题什么意思，然后把每道题的作业要求给她讲一遍他才知道什么意思，我都犯愁了，后来老师开家长会说，给孩子讲图别给他讲题目，让宝宝知道图的意思说出个大概就很好了，这一个学期马上就要结束了，拼音也学得很好了，她学会了自己审题，偶尔有个不理解的题目会拿来问我，有时候做错的我也会再给她纠正，这一个学期进步不小呢，阅读我们还在一直坚持着，希望对妞儿的语文有所帮助吧

 上面这道题很不错吧，把的数是10的涂上自己喜欢的颜色，他都把这道题当成美术了，很漂亮的两条鱼啊

现在已经学会了活学活用，偶尔自己还能把生活中的事情用语文数学来给我讲解呢，中午我给她烙的鸡蛋面饼，太热，就给她分成了四小块，告诉她吃不了可以中午吃两块，然后剩下的晚上吃，人家劲头来了，妈妈，我可以把这些面饼列成一道数学题：2+2=4.上午的两块加上下午的两块，一共就是四块了，哈哈，希望也能找到学习语文的捷径，学到更多的知识，加油​