假期里您的孩子被亲友问到成绩了吗？  

新学期，新开始，想减轻孩子学习负担吗？

想让孩子轻松快乐的提高成绩吗？

记忆风暴强势来袭———革命性突破你的记忆力

Ø 天才都是用右脑

   爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？没错，右脑！美国权威研究显示，他们无不例外都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力。

爱因斯坦曾说过：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”

右脑 也称“天才脑”，具有“普通脑”左脑不具备的四个重要能力：

1、共振共鸣机能，能将外界事物所包含的信息都作为波动信息来接收。

2、图像化机能，将获得信息转变成图像，也称形象化机能，具有照相记忆能力。

3、高速记忆机能，具一次性大量接收并记忆信息，右脑储蓄是左脑的100万倍。

4、高速信息处理机能，超高速地自动处理接收到的信息。

 科学家统计：

    右脑的储存信息是左脑的100万倍！

 脑潜能开发重在右脑开发！

Ø 令人遗憾的是，我国现行的教育体制忽视了右脑的开发。

 Ø 右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。 

每一个孩子都是带着天才的潜质而降生的，只不过由于在成长的过程中发现和培养这种能力的不同而产生截然不同的结果而已。那么，作为父母，我们应该怎样来了解孩子的大脑，并进行正确的开发呢？

台湾电视新闻台：人体右脑、间脑、天眼、松果体开发激活

如果是家长和孩子做一些小游戏也可以培养孩子的智力发展：

创造性游戏：扮演飞行员、司机等。儿童可以从中体验成人的社会生活。

建筑性游戏：积木搭房子，石子沙与修小水库等，这种游戏可以发展儿童设 计创造能力培养劳动技巧。

扮演性游戏：让孩子给玩偶起名字；玩过家家时，让孩子分别扮演不同人物， 解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想像力、记忆力和独立思考能力 。

培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用 小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一 些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。