4月24日（周一）晚上润润上围棋课，8点左右家长们进教室开始了“家长课堂”。宗老师为家长们讲完新的知识点后，讲了一个“死活题”的实例。宗老师边摆棋子边说：“我不记得这道题是不是在咱们班上讲过了。”润妈看了棋形，是讲过，其他家长也应该知道是讲过的。谁也没有说话，继续听老师讲。这时候润润突然大声说：“宗老师，这道题是讲过的。”随后有的家长也附和着，宗老师笑着说：“我忘了，那就再讲一遍吧。”

    润妈有些小吃惊。在润妈的感觉里，润润从来都是安静地听课，不言不语，即便老师提问，他也不会主动回答。现在，在课堂上，居然可以主动说出自己的想法，不简单。

    4月25日润润早上上学非常费劲，不肯起床不说，还哭着不肯去上学，也没有明确原因。润妈只好使用“武力”，扯着、托着、拉着他走出家门。

    25晚上，润妈下班一进家门，润爸就抛来一条消息：润润今天被老师批评了。细问情况才知道有两方面事，一是，润润中午不想睡觉，老师建议他可以带本书来看，所有润润每天都背上两本书去学校看。25日，老师在上面讲课，润润在下面偷偷看他的课外书，老师提醒他不要看了，他自以为老师看不到他，还看。老师没收他的书，他不肯放手，和老师争夺。二是，中午润润看书，影响其他小朋友也不睡觉也看书，有的小朋友也要带书到学校了，最后老师告诉润润不能带课外书到学校。

    润妈吃了一大惊。刚刚6岁的小孩子，可以干出润妈八九岁都不敢做的事。上课不专心听讲、影响同学，这两件事都是要批评的。润妈突然意识到，润润长大了，而这成长的速度远远超出了家长的预期。

    晚上，润爸妈又提及此事，批评了他。润润哭了，他是知道错的。

    26日早上，如润妈想的一样，他不肯去上学了。润润一直没有说老师不让带书的事，早上起来，哭着不肯去，直到润妈再次实施“武力”，他才说：“老师不让带书去学校了。”润妈顺势将前一天发生的事又与他讲的一遍，告诉他为什么不能带书了，同时再次强调上课要专心听讲。