孩子为什么要早教

17/08/05 10:26:40 标签:

 

   今天之所以想写这样一篇帖子,一个我是真的想给早教老师平下反,另外也给大家在选择早教的时候做点参考。

 

    我先说一下早教和幼儿园在大家心里对比的问题,因为幼儿园大家觉得是必须要上的,而早教却未必。在这个问题上,其实我一直也很不明白,为什么会有这样的区别对待。如果细想,我觉得可能有两个主要原因,第一,是因为不上幼儿园感觉没法和小学接轨;第二,是因为不上幼儿园,我要上班,我把孩子往哪儿放。

 

    其实国外幼儿园的感觉很像我们以前对幼儿园的一个称呼的感觉,托儿所。幼儿园里都是混龄的孩子,小的可能只有几个月,大的可能有5,6岁。也有的国家福利待遇好,妈妈的假期比较长,可以更长的时候陪伴孩子,上幼儿园可能4,5岁才会取。也有的妈妈全职带孩子,孩子可能就没有上幼儿园。

 

   我以前的早教中心也是有很多外国孩子的,据我的观察,和家长的沟通。我发现,国外的全职妈妈可不像我们这里大多数的全职妈妈。更多时候我们的全职妈妈,带得是迫不得已,疲惫不堪的标签。但是她们却把全职妈妈看着一项无比快乐的工作,她们很享受这个过程,陪着孩子游戏,成长,每天都有孩子带来的惊喜。当然,孩子也会有让她们不顺心的时候,也会有疲惫的时候。

 

   我只是想表达,从全职妈妈的心态上来说,她们真是要调整得好很多。我觉得教育不局限在孩子在哪里,上不上幼儿园,上不上早教,而是你有没有重视孩子这0-6岁比较关键的亲子教育时期和过程。所以,我想不管是早教,还是幼儿园,我们纠结的不应该是哪个该上,哪个不该上,而是作为家长,你有没有做好准备参与孩子的这一段成长时间。

 

平时大家去听试听课,或者已经在上早教的家长,都已经对早教可能有个了解了。没有去过早教的家长,也可以去听一下试听课,了解一下早教可能的大概流程。大家可能会觉得,一节早教课程,40-60分钟,老师感觉就是在带着孩子玩,热热闹闹一节课,下课后大家欢欢喜喜就散了,感觉没看出来在学什么?这个还是我说的,大家可能对上课的传统想象先入为主了,觉得上课起码你得有课堂秩序吧,得乖乖坐好,乖乖听吧。这也是通常家长在第一次接触早教时,会给老师说,孩子这么小根本坐不住,怎么上课。然后,家长还会觉得,这一节课,粘粘贴贴,写写画画,孩子是高兴了,我们都觉得几十块一节课,我在家里一样可以完成。


   
好,那我来说说看,这一节热热闹闹的课程,老师需要在后面做些什么?拿1岁半之前的孩子来说,这个时候是孩子的步行敏感期,孩子很喜欢走动,那么在这一节课程中,可能10个孩子上课,10个孩子都会走一节课。但是孩子在走动,并不代表他没有吸收和学习,孩子有一种状态叫做运动学习。

   老师需要思考的问题就来了。即要满足孩子这个敏感期的需求,又要把这节课的内容装进去,可能之前常规的课程环节安排设计全部都要推翻从来。而孩子又和成人不一样,有课程规则的概念,知道要配合老师。那老师就需要了解每个孩子的不同性格特点,以及孩子这个时期的兴趣爱好,课程中每个游戏该怎么去设置,才能引导孩子有秩序地来参与其中,配合自己完成教学;怎样才能调动和确保每个孩子的参与度。因为家长花了钱啊,不能说她自己的孩子本身就静,就安安静静地坐一节课,你都不引导他来参与,那么孩子不但没享受到课程,家长也是不乐意的,不是吗?


    
其次,课程主体中除了孩子,还有家长您。幼儿园上课,您是不在的,换句话说,没有人来检验和感受这节课有没有质量,有没有那个feel。可是早教课程不同,家长节节课都在教室里,有没有质量,家长很容易感受到。课程有没有那种所谓的感觉,够不够嗨,能不能让家长也像回到童年一样。如果家长都没觉得能够投入其中,没有觉得这个游戏多么好玩,可能这节课真的只能给差评了。

    课程中的事情可能告一段落了,那么课后的事情还有。这些孩子上完了课程,那么今天的情况怎么样,还有的老师可能同时有几个班的小朋友。那么一个游戏环节,可能对这个班的孩子效果很好,而那个班的孩子就可能很一般,那游戏该怎么修改,又需要做记录和调整。


   
家长回家都比较忙,那么为了这一个星期能配合好在家里的教育活动,可能老师还需要电话沟通,督促家长。


   
家长因为来参与早教,出于对老师的信任,那除了教学上的问题,家长也许还有教养问题,生活喂养问题,健康观测问题,设置上一代沟通问题等等,那问到老师,老师不能解决不了,是不是。所以不断地补充自身的专业知识,那也是需要花想当大一部分时间的。

家长去参与的是一节看似简单的课程,但课前,课中,课后,老师是需要付出很大一部分精力和时间的,不然一堂课程,还有关于课程的衍生服务,是不能做好的。还是那句话,不用心的老师也是存在的,不能保证个个老师都是这么优秀。

 

 

    那么家长在选择早教中心的时候,也可以在课堂上去体验一下,问问你们自己的感觉,你觉得这个课程好玩吗?气氛好吗?可以问问课后有些什么服务,在家里要怎么配合老师。已经在上课的家长,也可以多和老师沟通沟通,怎么学会更多的去了解孩子。同样,家长也是课堂里的学生,不懂的,不了解的,也可以多问,呵呵~

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