涵涵7周岁2个月5天了

     现在一年级就开始写看图写话，涵涵是一到看图写话就当录音机，连标点都不清楚。写了一年之后，到了二年级，涵涵对简单的标点符号已经不成问题了，也不当录音机了，不管写得怎么样，至少自己会去写了。写作是一个积累的过程，不是一天两天就能提高的，平时要对积累好词好句，肚里有货了，才能写出来。为了让涵涵多积累，在平时生活中也潜移默化地训练涵涵。在家看电视时，遇到一些成语会跟涵涵说说意思，如画龙点睛、画蛇添足就是在说意思时让涵涵区分开来，涵涵知道画龙点睛是好的，画蛇添足是不好的。出去游玩时，比如路上看见稻子，会让涵涵用一个词语来形容稻子，涵涵会说：“金黄的稻子、金灿灿的稻子。”现在的看图写话，基本是让涵涵先自己写一遍，我再根据她写的进行修改，如她写小猴子在荡秋千，还看着树上的树叶。我要求涵涵第二遍写的时候，就提点她这个句子可以用学过的一个句型“一边…一边”，涵涵一听，马上就会了：“小猴子一边荡秋千，一边看着树上的树叶。”积累是一个漫长的过程，相信只要涵涵这样坚持下去，在写作上一定会越来越棒的。