瑶瑶生于2014年6月23日，今天已经3岁4个月15天大了。

   瑶瑶的幼儿园生活终于迈进了一个新的征程，宝贝的各项技能，因为有了幼儿园这个平台也显现了出来，比如说宝贝的语言表达能力，宝贝的记忆能力，宝贝对数理的理解能力，宝贝的行为习惯等等方面，都得到了提升和规范。而我也有了很多的心力的时间，更多的思考宝贝未来的教育问题和如何更好的引领宝贝成长，感觉现在的我们步入了良性的轨道，虽然天气已进入冬季，但心里感觉春意盎然。宝贝，拥有你们真好！因为你们是你们，感觉真好！

你每每穿上姐姐的衣服，都会让我有种时光倒流的感觉，恍若回到了姐姐三岁时的时光。但在教育你的过程中，我始终坚信，你是特别的，你拥有你精神胚胎的特质，妈妈会全新的看待你，而不是处处让你和姐姐比较，你们都是妈妈最爱的宝贝，你们都是特别的，你们有权按照你们的意愿成为你们自己！

今天的宝贝穿衣服也有了进步，和妈妈进行比赛的游戏，对不让选择蓬蓬的公主裙表示了顺从（说了不上幼儿园的时候可以穿，但上幼儿园时，宝贝要保证衣物的麻利性，要不然着急解小便，把裤子弄湿了就不美了），且衣服扣子是小宝贝自己扣的哦，虽然早晨的时候非常紧张，我还是耐心的等你扣完。在养育你的过程中，我懂得了等待，懂得了你的节奏。

跑在小区的路上，你兴奋的说：妈妈，我也上就抓到你了

火腿也是宝贝自己型开的，宝贝的动手能力超级强，妈妈为你赞一个

得到妈妈由衷的赞美，你抿住小嘴也掩示不住你的笑意和内心的愉悦

亲爱的宝贝，这是你这一暑期的经典保留动作么，小胳膊伸得越来越直了，姿势也越来越美了

你说要和妈妈说个悄悄话，我说：我得把你的音量调大些，因为妈妈只看到你的嘴型，木有听到一点声音

幼儿园其他班级正在练习亲子操，你说：我们跳的也很好哟

走到教室门口了，你依然木有哭，更让我坚信了你适应了你的幼儿园。只是你让我给老师说：你不睡午觉的事，老师在班里忙，我让你先进去，你不肯。

这时，老师出来了，我给老师说：瑶瑶今天中午不睡觉了，老师说：嗯，今天中午不睡。看来是先和老师的沟通比较好，老师较配合的应允了宝贝的行为，其实可能孩子只是需要一个被允许，真正睡觉的时候，她还是会睡的。象昨天也让我给老师说了，但中午睡觉的时候休息的很好。

得到老师的允许，宝贝愉快的走进幼儿园教室

看情势比较好，我鼓励宝贝给老师说：早上好。我说：宝贝昨天在家说早上好说的可响亮了，声音特别好听。宝贝可能心情比较好，对着老师大声的说了一声“早”，老师说：瑶瑶说的真好听。宝贝听后，一蹦一跳的进班了。这就是孩子，突然感慨：所有的努力都算数，只不过有时不立马显现，比如：用心的记录孩子的成长，用心的观察宝贝入园的心理状况，坦然的接纳孩子的分离焦虑，就这样陪着她，不断的尝试新的方法，虽然中间也出现过迷茫，也出现过和姐姐的比较，但最终尊重了孩子的成长规律，让她按照她的节奏完成了她的幼儿园入园进程，尽最大可能的不给她的心理造成阴影及伤痕。宝贝，愿你的生命阳光普照，充满爱和希望！