开学一周，珍妮爸爸因为单位的突发事件一直在外地出差。考虑到珍妮爷爷奶奶四月份要回一次老家，我一直给珍妮灌输一个理念，我们要独立啦，要靠自己啦。每天起床，我唠叨：你是高年级孩子啦，要自己穿衣服啦。每天做作业，我唠叨：你是高年级孩子啦，要珍惜时间，用最快的速度把作业完成。如今，珍妮总算能自己起床穿衣服了，总算能消消停停吃早饭了，总算能静下心来利用早上吃饭的时间听听英语啦。

如今，我和珍妮可以每天早上七点一刻准时出门，把珍妮送到学校，我上班也不迟到。到了学校门口，珍妮总是一步三回头，看我走了吗？看到她随着步子一起摆动的小马尾，我觉得珍妮长大了。放学在家做作业，虽然也是时不时的要玩玩，要吃吃，但总算知道先做作业。前几天，我去接她，语文老师说：小家伙进步了，学习报半节课的时间就做好了，还知道主动拿出数学练习册做。当然，小迷糊也是有的。数学老师说要预习，她忘记了。英语老师的默写，要求默写第二页，人家默写第三页。

珍妮在校门口，脸也不似从前那么紧张和严肃了。看到我去接她，总是很开心，脸上露出开心的笑容。一路和我汇报：今天我们体育课，是下飞行棋，只有四副，我也不想玩。就在边上看语文书。看了一半，我想也不能光看吧，我就把作业拿出来写了很多啦。妈妈，我们新来的英语老师一点也不凶，也不骂人，今天一个同学伸手对老师说：分数分数！英语老师一点不生气，还伸出手指对同学说：就不告诉你，就不告诉你。

四年级第二学期，学校安排了十次游泳课。珍妮雀跃不已。在填写游泳能力调查表时，珍妮一定执拗的要我填写：会游且熟练。我劝解了半天，才算在“会游但不熟练”上划钩。第一次，珍妮班级组织游泳，我总是担心珍妮会丢东西，会穿不好衣服，会扎不好头发......毕竟老师要管这么多孩子。结果一切都是杞人忧天。人家穿戴整齐的回来。还告诉我：谁的游泳衣是比基尼，谁的游泳衣是大花的，老师说自己的游泳衣好漂亮。但是，很遗憾，她的鼻夹还是掉在游泳池的夹缝里取不出来了。老师也和我说这事情，说：一开始，看到珍妮在带鼻夹，还以为挺会游泳的，一下水就露出原形了。我也觉得好笑，回复老师：珍妮总是害怕呛水，老是要带鼻夹，真的丢了，她没办法，没依靠，也就接受了。果然，后面几次，没有鼻夹，珍妮也就这样游起来了。

珍妮是一个很有想法的孩子。一次，她做题粗心，我对她凶。她让我道歉，我不回应。人家还耐着性子对我说：妈妈，你应该说，小妞妞，题做的不错，就是粗心了，希望你下次能改进。我真是哑然失笑。但是珍妮说的也是有道理的呐。

冬天，我给珍妮买了一双豆豆鞋，现在穿坏了。我说扔了，珍妮不肯。先说，要留着给她的孩子穿。后面，说要留着做纪念。问她为何？她答：万一我长大成名人了，这双鞋会收藏在博物馆里。真是晕倒。

教育珍妮也不容易呐，一天，我看珍妮在写作文《我和网络》，看她杜撰，我启发她：写作来源于生活，才会有感情。你可以写你怎么通过网络给远在新疆的姥姥订生日蛋糕；怎么通过微信视频让姥姥了解你的学习，生活……珍妮打断我，说：妈妈，上次写姥姥，这次又写姥姥，老师一定夸张的捂着嘴巴，瞪大眼睛说重写，有个同学头一次写白熊，下一次写黑熊，结果就是重写。我试图再说服她，她手一扬，说：行了，我就按照老师上课时举的例子写，第一肯定正确；第二证明我上课认真听讲了!我无言以对，败下阵来。

这就是高年级孩子！我以后怎么和她斗智斗勇啊！