我像我自己

18/06/29 14:30:50 标签:

    忙里偷闲,重回育网,只因寻的一句“我像我自己”。

    与育网结缘十载,满满的回忆均与寻重叠,每每想留下点滴记忆时都借口忙而不了了之。转瞬间,(芃)在寻的强烈要求下悄悄向我们走来,满满的喜悦和更加堂而皇之的借口让寻不得不自由成长,还美其名曰放养着自主学习。小小的人儿,成长得越来越有个性,别人问起你咱都不像你爸爸妈妈时,一句“我像我自己”让寻妈不得不承认,这两年的放养着实让寻有了足够自我发展的空间,寻妈也从大事小事,事事由寻为重成长为多方并重。可寻的一句满不在乎的“我考了70多分”,让寻妈多了句“还好意思拿出来说”,结果换来一句“你们大人就在乎面子,我们只在乎快乐”,让寻妈无言以对,细想下却担心起了寻这两年自主学习的习惯问题。

    三年级,寻妈决定引导寻自主学习,四年级,寻妈决定放手让寻自主学习,五年级,几乎是寻爸在照顾全家的同时偶尔引导一下寻,完全放任其自主学习。

    三年级,那个春暖花开的日子里,寻依旧快乐地学习成长着。四年级,许是高年级学习任务的加重,也许是寻妈完全的放手,寻力不从心,对些许细节漠不关心、满不在乎,对繁多的作业和复杂的题型怨声载道,对寻爸寻妈教导乱发脾气,这是一个多么糟糕的四年级啊!

    反思,是寻妈的放手?还是人各有异?更是方法的背离?

    寻妈自认为,低年级的孩子,家长参与辅导学习很是必要,帮助培养良好的习惯,增强孩子学习的兴趣,提高孩子学习自信心。但学习最终是孩子自己的事情,必须引导孩子学会自主学习,可引导寻自主学习这两年,从教寻拟定计划到自已主动发现和解决问题,均未达到自主学习的目的,反而放任了寻不及时改错、不书写的作业未全面完成等不良习惯的养成。家庭是最好的学校,父母是最好的教师,两年来,寻妈的放手最终演变成放任,寻妈的一些看法影响到寻学习的态度,可是寻妈放手的错?

    一直以来,寻感性思维强于理性思维,对阅读和科学有着浓厚兴趣,至今从未减弱,而逻辑思维却也未有大幅度提升。幸在对学习的认识没有大方向偏离,加之期末成绩的基本满意,让寻仍然小小地快乐着。

    五年级,寻爸顾着照顾寻妈,寻妈对寻的完全放任,寻的一次次分数之殇,确是方法的背离。春期过半,有史以来最糟糕的数学成绩让寻意识到了问题的严重性,主动参与了一对一校外辅导,两个月的拉练式学习,让寻妈在换学校和换老师之间纠结徘徊,看着寻背着芃做作业的样子,那样的温暖有爱,寻妈喜出望外。是啊,怎样的学习、怎样的生活、怎样的成长,才是我们想要的,每天都有你们相伴的日子,不就是我们最好的成长吗?

    寻,你就是你自己,不管你以什么样的方式一天天成长,有你和芃的相伴,爸妈都会为你们而骄傲!

 

 

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