上了二年级的安雪，开始让人不省心，最直接的就是发愁日记，这不仅仅是她发愁的，也是我最头疼的，所以也不能给予她很好的指导，通常我俩都是大眼瞪小眼，半天都下不了笔，刚开始我会有些许的生气，抱怨她不去

观察，不去留心，别人都能写好，她怎么写出来就干巴巴呢！冷静下来又想，谁能没有弱项呢，自己在日记，作文方

面还是出于逃避状态呢！更何况刚刚接触日记的孩子呢！我调整了方式，不在盯着她的日记，开始让她多多的阅读，

开始和她一起摘抄优美的词语，句子，和她一起分析为什么这个句子写的好。慢慢的我的心平和了，不再像开学那一

周的暴躁。其实想想安雪已经让我省心很多了，作业写的整整齐齐，字写的也很规范，语文课文背诵的很熟练，字词

掌握的很扎实，数学呢，逻辑思维也还可以，即使不会，稍微点一下就懂了。动手能力也很强，看她自己用纸做的玩具，还真的非常像

      孩子的教育真的是一个漫长的过程，记得自己总是说等上了小学就好了，可是真的到这一天了我们又会面临新的

问题。不在等待，好好的陪着她一起成长。