今年儿子上初中了，刚开始肯定不习惯，一是环境的变化，二是学习内容的增加，三是学习方法的调整等等都会有一定的影响。恰巧今年事多，刚开学没有多少时间来辅导儿子各门功课。今年因为接送不方便，所以把爷爷奶奶又接过来给搭照，平日里几乎就是在爷爷奶奶家里度过的。原计划每天中午在爷爷奶奶家，哪想到儿子又参加了学校的足球队，每天早晨6：10分就得到校，结果就又只能住在学校旁的奶奶家了。开学到现在，几乎没怎么回过家，最多星期天回来看看这个家有什么变化。所以原计划每天的辅导到目前因为要跑医院搭照病人没有完全实现，只能是有时间去给辅导辅导，或者儿子在提出需要帮助的时候去看看，有时候通过手机，利用网络形式给儿子提供辅导帮助。所以也正是因为辅导提供不及时，担心儿子的学习成绩。

         第一次月考成绩下来了，班级里第4名，全年级500多学生里排名第23名，进入学校前100名的培优计划中了，这是学校要重点培养的对象。但并不是说进入这个前100名就那么放心哇，以后会没问题的。根据学校这几年的统计表明，现在的前100名的学生将来只有50%的学生仍然可以保持现在的水平，其他的则出现了倒退的现象。

        是啊，这次的成绩固然理想，但应该更有更上一层楼的决心，从家长来说，应该利用自己的知识加强对孩子的辅导，进一步提升孩子的能力，不仅是学习能力，更重要的是学习方法的能力，学以致用的能力，适应社会的能力。同时，以前总担心孩子自制力不强，这次看来，也是证明自己完全有能力统筹安排自己的学习，生活的时间和效率的，这也是我最放心的，也是最满意的。

        其实，主动学习的孩子并不需要加长过分的参与他的日程安排，孩子自己会主动的安排好，并会做得很好的，家长制的作风会让孩子的心理不舒服，从而会出现抵抗的心理，这样效果会适得其反。家长只要做到监督孩子做与不做，效率如何，结果如何，根据孩子的各种情况给予及时的辅导就可以了，也就是说，给予孩子主动权，让他们自己学会管理自己，控制自己，提升自己。如果孩子做得很好了，那你还有什么不放心的呢？