转眼搴学羽毛球已经一年略有余了。今日想着要写这篇不过是昨天他打球时的表现和打球后对我说的话很强烈的感染了我。

      搴的眼睛这两年一直都不好，近视但却隐瞒，我们也没及时的纠正，最后是几个教练都说他可能是近视了，我们才带着他去了朋友推荐的一家私立医院检查，结果发现一只度数475，另一只已经到了550。我们权衡之后给他配了OK镜，镜片大约要在月底或明年初才能到。

      所以他一直以来都是凭感觉打球，属于盲打，进步也不如别的孩子快。他看不清所以反应会略慢，而且很容易失误，经常打漏球，队内比赛他总是输，所以打球的兴趣远不如在初级班时候浓厚，有时还会找各种理由拒绝去打球。

      可是昨天他上课却很兴奋，而且就算是输给了比他小的孩子他也笑呵呵的。后来他告诉我，他说：郑教练特别好。他不会说我眼睛不好，他夸我球感很好，我能感受到教练有点喜欢我。所以5点半到7点半的课上完，他犹豫徘徊了很久。他超级想再上7-9郑教练的课，可是一想到自己作业太多，忍了又忍，还是很失望的回了家。确实回家后作业做到了快12点。

      回家后他跟我说下周一晚上的课他还想连着上2个班，包括周三周四作业少他都想上两个班。这孩子因为教练没有戳他近视的痛处，并且从他自己的理解来说夸赞了他，瞬间就觉的这个教练好极了，打球兴趣空前高涨。

      11岁的孩子，大了许多，需要得到认同，需要别人理解。一旦你表达出善意，他会敞开心扉接纳你。叛逆期的孩子也不能说他不听话，他只是有了自己的思想，想自行掌控和支配自己的意识。

      之前我老逼着他去打球，他借故不去打球的时候，我会很难过，觉的这孩子怎么这么不懂事。其实或许不是他 不懂事，只是他没有发自内心去喜欢而已。家长不能给孩子设定好路线，只是引领他进某个门，让他见识更多未来的可能性。

      很多时候孩子并没什么错，只是我们大人想强加自己意愿的时候，他做的某种反抗，不管是积极的还是消极的。多从他的角度出发，去理解他，你会发现，他一直都在自己正常的成长轨道内。