0~2岁的亲子共读，我经常觉得就像一场骑鲸之旅。你在生命的海洋遇到一只通具人性却无法表达的小鲸鱼，你们一见倾心。但他有自己无限的好奇心，也有可以供他自由遨游的大海。为了和他共游，你要诱哄他（甚至把自己伪装成另一只胖笨鲸鱼），和他谈论他理解和感兴趣的事，一步—步靠近他。在具体的阅读中,有三件事是可以在初次的亲子共读中进行的。

魔法A—找到孩子的兴趣点:一开始，我们要经常翻到孩子肯定会感兴趣的那一页，说：“你看,哥哥也摔过东西哦。”“这个足球米尼也有一个。”“垒高高的事情米尼也常做。°在孩子专注力只有几分钟的婴幼儿期，让孩子时不时地停下来凝视书页，是你在他心田里种下的一颗善因。

魔法B—不停重复：婴幼儿期的孩子，尤其是1岁半前的孩子，除非他自己要求——需要的书并不像你想象的那么多。他们更喜欢不断重复“那几个”，甚至“那一页”故事。如果你意识到宝宝有这样的要求，快！停在那里。这是亲子共读的第一缕曙光。不断重复阅读，像带领婴儿无数次地认识回家的路，能一再加深宝宝的安全感。听着你念书，他们心里会不断欢呼：“哇，这个我知道！这个我记得！”经由这样的过程，他们感受到的人生，不再茫茫无期，而是充满笃定和信心。

魔法C 决乐地接受失败：我一直认为，亲子共读的第一个成果，是不断地扔下书，不断地失败。对父母而言，这是孩子给我们的开示：“你独自唠叨的时间太长了，这是你的自以为是！”“整个世界在等我玩，我没空看你的书！”“如果书像你说得那么好，为什么不让我咬一口？”小宝宝真的是一群小鲸鱼，如果他们不愿意游向你想去的岛屿，就一起漫无目的地浮游在大洋之上吧。比起看书，由孩子指引着享受世界，这样的时光更加珍贵。