2603-二零一八年七月三十一日星期二小雨34℃~24℃客厅早晨温度27℃ PM2.5-41 妈妈在整理玩具架，妈妈把原来放玩具架子全部抽了出来。 外婆说：“你把这些架子都不要了，小九以后怎么才能找到玩具呀。” 客厅里除了有一个组装的玩具架和一个书架，还有一个简易玩具架，一共两层十二个格子。庆小兔的玩具太多，光是大汽车就不下十个，一点点大的汽车有四十多辆，还有其他各种各样的玩具。 玩具架分门别类每一个空格放一类玩具，就把一些比较小的放在玩具架的敞开的盒子里。经常玩的玩具肯定要放在爬行毯上，还有太大的玩具都放在窗户跟前。 妈妈说：“家里一天到晚乱糟糟的。” 外婆跟我说：“妈妈还要买几个个大箱子装玩具。” 这么小的孩子，并不知道自己下一步要玩什么，只是看见什么玩什么。 像庆小兔现在这么大，庆小兔会记住昨天玩过什么玩具，或者在外边看见别人在玩什么，庆小兔马上就会回来一样玩。 现在玩具堆在一个大纸箱里，庆小兔只能看见表面几样玩具。 等妈妈买回来专门的大箱子装玩具，庆小兔将什么要看不见了，庆小兔要找玩具就要翻箱倒柜。 看不见也就意味着可能擦肩而过，也可能永远成为玩具箱里的一员，等庆小兔长大了，庆小兔已经不屑一顾，可能成为一堆垃圾被扔到。 也可能庆小兔想看看玩具箱子里有什么玩具，庆小兔会把所有的玩具箱全部倒出来，把玩具箱子来一个底朝天。 最后收拾的还是我们，庆小兔想起来要找什么，马上玩具就会遍地开花。 妈妈的思维一直跟着庆兔兔在前进，妈妈似乎忘记了庆小兔的存在，庆兔兔应该怎么样，庆小兔也应该怎么样，因为妈妈从小就很少带过庆兔兔，现在庆小兔妈妈已经完全视而不见。 早上妈妈上班庆小兔还在睡觉。 晚上妈妈回来，庆小兔叫妈妈，妈妈答应庆小兔一声，庆小兔也就不要妈妈了，妈妈同样也不会再管庆小兔，一直到妈妈要睡觉的时候。 接着妈妈就一直陪在庆兔兔，妈妈给庆兔兔打气加油。 二十二点，二十三点，有时候会到零点，庆兔兔的台灯还在工作着。 庆小兔哈欠连天，庆小兔一直在揉眼睛，外婆把所有的事情做完，妈妈才把庆小兔从我的手里抱到床上。 原来庆兔兔小时候，妈妈并没有要求把玩具收起来，现在对庆小兔却要庆小兔能够把玩具收拢骑，玩过的玩具要放回原处。 八点钟，庆兔兔在喊：“外婆，小九要喝奶奶。” 一百五十毫升牛奶庆小兔只喝了一半多一点，庆兔兔吃完饭，庆小兔才把剩下的牛奶喝完。 庆兔兔拿了一杯酸奶，庆小兔也拿了一杯酸奶。 庆兔兔含着吸管喝酸奶，庆小兔一样把酸奶从吸管里吸到嘴里。 庆兔兔把酸奶上边的盖子撕开，庆兔兔想把杯子里的酸奶盒吃干净。 庆小兔用手指头去撕酸奶杯子上边的铝箔，庆小兔的手指头还没有那么大的劲。 庆兔兔继续用吸管在酸奶杯子里吸，庆小兔已经把酸奶杯扣在嘴上喝起来。 庆兔兔的酸奶喝完了，庆小兔也把酸奶杯放下来，庆小兔的酸奶还剩下很多，庆小兔的嘴已经变成了白胡子老爷爷了。 庆小兔把瑜伽垫抱出来，庆小兔把瑜伽垫铺在地板上。 庆小兔爬上床，庆小兔把自己的枕头扔到瑜伽垫上，庆小兔把床上的毛巾被抱着来到瑜伽垫上。 庆小兔躺在自己的枕头上，庆小兔把毛巾被放在自己的肚子上。 庆小兔只是装模作样，庆小兔只是象征性地睡觉，庆小兔没有在瑜伽垫上睡一分钟。 外婆要庆兔兔做作业，庆兔兔在小房间复习功课。 庆小兔用手拍拍电视机，庆小兔爬上床上把遥控器递给我，庆小兔在看《汪汪队》。 外婆进屋看庆兔兔，庆兔兔还没有做作业，庆兔兔不知道在干什么，反正庆兔兔没有在做作业。 外婆说：“你要做作业就要快一点，不要什么事情都慢慢吞吞的。” 庆兔兔拿起一本书说：“外婆，我头有一点昏，我想看书。” 外婆说：“你头昏，怎么还能看书呀，你去和小九看一会电视，九点钟准时做作业。” 电视机屏幕上出现了字母，庆小兔用手指着电视机，庆小兔嗯嗯地叫着。 我过去把电视机关了。 我说：“已经看了一集了，我们过一会再看动画片。” 庆小兔要我打开喜马拉雅。 我说：“哥哥在做作业，我们把小雅搬到屋里去。” 喜马拉雅在播放《世上只有妈妈好》，庆小兔举起双手跳起舞来，庆小兔这几天音乐细胞又冉冉升起。 庆小兔的舞蹈动作已经不是那么细腻，庆小兔的动作有一点粗狂，庆小兔手指头手腕的动作变得少了许多，庆小兔更多的是两个胳膊的舞动和上身的扭动。 庆小兔手里拿着一块乐高积木，庆小兔在找其他乐高积木。 原来所有的汽车积木各居其位，经过妈妈的一整理，所有的东西都需要重新熟悉。 原来乐高积木大的插接积木木制的积木分别装在一个盒子里放在玩具架上，庆小兔不用费力就可以拿到自己要找的积木。 乐高积木找不到了，这是庆小兔最近经常玩玩具。 庆小兔没有找到乐高积木，我也没有找到乐高积木，外婆掀开一辆汽车，在汽车下边的一个大纸盒里发现了所有的积木。 一旦庆小兔知道积木在这里面，以后庆小兔可能想找一种积木，庆小兔会把一纸箱的积木全部扣在地上。到时候不是一种积木在躺在爬行毯上，可能爬行毯上的积木多的连落脚的地方都找不到。 妈妈指导思想并不是不对，玩具应该归位，玩过的东西应该收拾好。 妈妈只从一个方向看一种问题，妈妈忘了庆小兔的年龄，妈妈忽略性格和爱好。妈妈脑子里一直想象中的庆兔兔，你这么大了，不能什么满地都是玩具，庆兔兔做任何事情都要有一个结尾。 听见小房间里的风扇呼呼作响，风扇就放在庆小兔背后不远的地方，我过去把风扇调低一挡。 我说：“你开的风扇也太大了，今天并不是那么热，不要把风扇对着自己的背心吹。做什么事情都要有一个度，要适可而止，不能从一个极端走向另外一个极端。你这样吹风扇，可能会对你的脊柱产生不可逆转的损伤。” 庆兔兔的拖鞋放在爬行毯旁边，庆小兔马上走过去，庆小兔伸过一只脚穿进拖鞋。 庆小兔一个手拉着我，庆小兔一步步地往前拖着。 庆小兔的脚很快从拖鞋里脱了出来，庆小兔又开始把脚插进去，我用手扶着拖鞋，庆小兔用手把我的手推开。 看着庆小兔在穿庆兔兔的拖鞋在走。 外婆说：“把小九的拖鞋拿给他穿。” 我说：“小九就是在学习，小九的兴趣来了，小九不要我帮忙，你如果让小九穿自己的拖鞋，很可能小九就不会再试着穿拖鞋了。” 庆小兔拿起我的手机播放梁祝，庆小兔马上又开始了自己的舞蹈课。 桌子上还有一杯我没有喝的酸奶，庆兔兔把酸奶拿起来喝了。 庆小兔看见了，庆小兔跑到庆兔兔跟前要，庆兔兔把喝完剩下的酸奶杯递给了庆小兔。 外婆说：“你怎么把酸奶给弟弟了，你现在感冒了，你要是把感冒传染给弟弟怎么办？” 庆兔兔说：“我没有感冒呀。” 外婆说：“你早上还在吃药，你刚刚还在咳嗽流鼻涕呢？” 庆小兔拿起昨天的爆米花在吃，爆米花已经没有昨天那样清脆了，但是庆小兔却吃的津津有味。 一会纸袋里的爆开的爆米花没有了，纸袋里只剩下一些没有爆开的玉米粒。 庆小兔把脸凑到纸袋跟前看，庆小兔把纸袋底朝上看也没有爆米花掉下来，结果爆米花没有一颗，没有爆开的玉米粒就像下雨一样地落在沙发上。 庆小兔翻出一个很大的长方形透明塑料盒子，庆小兔把盖子打开，庆小兔透过盒子看着我。 庆小兔把盒子扣在头上，庆小兔把盒子当帽子，庆小兔拿盒子当面具看着我，庆小兔戴着盒子去厨房让外婆看。 庆兔兔培训班要放学了，我悄悄地躲开庆小兔去接庆兔兔。 白天的热气犹存，乌云几乎覆盖了整个天空，阵阵的微风让人没有感到那么燥热。 从故得新出来，已经是乌云压城了，飘飘洒洒的雨细细洒下来，地没有来得及被打湿，人们也没有理由撑起雨伞。 已经第三天没有坐公交车了，一直走到仁和医院门口，一阵狂风袭来，雨也哗啦啦的下下来，接着就是隆隆的雷声从头顶滚落下来。 庆兔兔说：“我们要是坐公共汽车，雨就淋不到我们了。” 我说：“我们走到这里不是早就过了公交站了。” 庆兔兔说：“我们家有汽车就好了，下大雨我们可以一直开到家门口。” 我说：“所以说，你要好好学习，以后可以上一个好一点的大学，长大了可以找一个好的工作，你要挣到很多钱，你就可以买汽车买房子呀。” 庆兔兔拿着一张卷子来让姨妈检查，这是一张打印的类似于考试卷子。 听姨妈说的话，好像庆兔兔看题目不仔细，庆兔兔拿起卷子看一眼就开始做题，有好几题庆兔兔都没有把题目读懂。 但是我听姨妈讲解的题好像不是一年级的题，题目好像有一点绕口，姨妈还跟庆兔兔讲了单数复数的概念。 动物园里有一只长颈鹿，它的年龄是最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后的得数，这只长颈鹿有多少岁？ 这一道题还不算太复杂，就是多了一个最大数最小数的概念，庆兔兔写的是：99-10-9=80。 卷子上没有擦橡皮的痕迹，可能是庆兔兔自己做的。 一只猫吃一只老鼠用去五分钟，五只猫同时吃同样大小的老鼠要吃多长时间？ 这是一道脑筋急转弯的题，也是一道逻辑分析题。但是同样题目也存在逻辑问题，猫和猫不一样，一只猫五分钟吃掉一只老鼠，不可能所有的猫都会五分钟吃完老鼠。 庆兔兔的答案是：5+5=10，姨妈问庆兔兔为什么要五加五，庆兔兔含含糊糊，庆兔兔也讲不明白。 姨妈在给庆兔兔分析题目，庆兔兔拿着一把扇子，扇子上挂着一只绒布熊猫在摇，庆兔兔根本就心不在焉。 听着姨妈在念一道题，念念姨妈不念了，过了一会姨妈把卷子递给我。 姨妈说：“这道题我解不开，你看看怎么才能算出来。” 我一个手抱着庆小兔，我一个手拿起卷子读了一遍。 小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小明缺1元3角，若用他们两个人的钱合起来买这本书，钱正好。这本书的价格是多少？他们两个人都各自带了多少钱？ 我还没有仔细看题，妈妈过来把卷子拿走。 妈妈说：“我把这个题目给他爸爸发过去，看看这道题应该怎么做？” 我说：“这是学校暑假作业吗，这些题应该是四年级以后的题目了，刚刚的那一道题弄不好要用方程式去解了。” 姨妈说：“这是奥数题。” 我说：“这些题也太难了，根本就不是这个年龄孩子能够理解的。庆兔兔还没有进化到如此程度，最起码庆兔兔现在还不行。” 妈妈说：“现在哪一个孩子不是这样呀。” 人各有所长，应该取长补短，不行就不行，用不着和别人比。 只要庆兔兔把书上的东西学会了，就可以辅导庆兔兔的特长，能够让庆兔兔更好地发挥特长。庆兔兔逻辑思维比其他孩子略微逊色一点，可是庆兔兔在读书方面却先人一步，为什么不在语言写作上多下一点功夫。 我带庆小兔出去，小广场上有孩子在吹泡泡。 我坐在大理石台阶上，我让庆小兔站在我的跟前。 漫天的泡泡随风飘荡，庆小兔用手指着泡泡。 我说：“小九，我们去抓泡泡去。” 庆小兔不愿意离开。 越来越多的孩子在跟着泡泡在跑，庆小兔离开我往前走了几步。 泡泡飞走了，孩子们又涌向吹泡泡的孩子，泡泡又飞了起来。 泡泡从庆小兔面前飞过，庆小兔伸出手去抓，泡泡已经从庆小兔面前飞过。一大片泡泡飘了过来，庆小兔马上跑了过去，风有一点大，风一样的飘忽不定，泡泡飞起来就像飞机，看得见抓不着，等庆小兔伸出手跑过去，泡泡已经在庆小兔的背后了。 吃饭，庆小兔要自己吃，外婆要喂庆小兔，庆小兔抓起外婆手里的勺子，庆小兔就咣铛一声扔了出去。 我出去跳舞了，后来的事情我就不知道结果怎么样了。 我从外边回来，庆兔兔还在背课文，这是培训班明天要讲的课。 妈妈说：“课文一定要熟读十遍，然后再用感情读一遍，” 余坤灿说时：“我可以背了。” 妈妈说：“不行，你一定要念完九遍，第十遍再带着感情念一遍，最后再把课文背下来。” 第一篇课文庆兔兔读了十遍，庆兔兔也把课文背了下来。 妈妈说：“你只要认真地把课文读熟练了，你看是不是你就很快背下来了。” 第二篇课文庆兔兔读了五遍。 庆兔兔说：“妈妈我是不是可以背了。” 妈妈说：“你好像没有读够十遍。” 庆兔兔说：“我已经会背了。” 庆兔兔在背课文，庆兔兔不时地背的不知所措，妈妈就不断地提醒庆兔兔，庆兔兔把课文背完了。 妈妈说：“跟你说要读十遍，读书是不能投机取巧的，要认认真真地去读，你再把课文认认真真地读五遍。” 妈妈和庆兔兔在唱：“这就是爱。” 当妈妈和庆兔兔刚刚唱到：“这就是…。” 庆小兔就举起手在拖着很长声音地唱：“爱…。” 妈妈要给庆小兔剪指甲，庆小兔把手递给妈妈，庆小兔却不让妈妈剪指甲。妈妈给庆兔兔剪指甲，庆小兔哭着拉着妈妈的胳膊不让妈妈给庆兔兔剪指甲。