肺腑之言
（2634）
2019.7.7 星期日
不想让家长检查作业，在小学生中可能有点另类。爷爷心里很清楚，现在我们所学的知识，比起自己的童年，高了不知道好几个档次。想当年在我这个年龄，他还一字不识，连词、造句、写作文的作业，简直闻所未闻。数学知识就更low了，记得那时充其量只能数数，也许十以内的加法还能凑合，至于两位数的合成、分解和加减混合运算、钱币的认识和使用，还有平面、立体图形的概念等等，那更是“天方夜谭”，可如今这都成了我们小学一年级的学习内容。
由于多年来的不断改进，小学的语数教学方法也今非昔比，科学性、灵活性、进取性大大增强，家庭辅导的难度越来越大，不少家长常常叫苦，说即便是高学历也难以应付了。不过爷爷却喜欢挑战，平常也看看我们的教材，从中揣摩老师的教学思路和解题方法，更热衷于查看我的家庭作业，而且与其说是审查，更不如说是品味。怎料碰到了我的一反常态，强力婉拒，甚至对他大发雷霆，整得他灰头土脸。
这个周末回娘家后，爷爷又忍不住手脚，在我的数学中找到了BUG，虽然不再写小卡片，也没在白板上说明，而是准备打打亲情牌。今天午饭后，我刚刚坐在学习桌上玩ipad ，他就蹑手蹑脚地走过来，蹲在我的身边小心翼翼地提示，说在我的作业中，发现了一个很小很小的BUG。听他这么一说，我当即火冒三丈，斥责他为什么屡教不改，又一次擅自翻我的书包，眼里似乎还闪着愤怒的泪光。
爷爷遭受这般劈头盖脸的“训斥”，心中也来了火气，但他没有发作，只是尽量压低声音提醒说：“你不是答应不汹爷爷的，怎么出尔反尔呀？”这时我已经失去了理智，毫无道理地大声反驳说：“是您要我汹您的，是您让我生气的......”爷爷知道这样相互争吵，对解决纠纷无济于事，而且还会没完没了，也就干脆退避三舍，不和我一般见识了。
午睡醒来，我已恢复常态，中午的事情就像没发生过一样。可是爷爷的思绪却还沉浸在纷争的“阴霾”中，始终闷闷不乐，也不主动和我搭腔唠嗑，问他什么事，请他帮点忙，他也是爱理不理，冷若冰霜。
平时晚上洗澡上床后，爷爷都会走到床边张开上臂。我也会条件反射似的，迅速放下手中的图书，迎上前去和他亲亲抱抱。可今天他进来，仅仅打算在衣柜里拿件衣服。等他刚准备转身离开，我却开口把他叫住，然后主动扑向他的怀里道歉，说中午不该那样汹他、吼他。而且还说了一句掏心窝子的话：“当时也知道那样不对，可就是控制不住自己，今后一定改正这个毛病。”说到这里，眼泪也流了出来。这是真心的悔过，更是难能可贵的肺腑之言，爷爷观看在眼里，疼爱在心上，把我抱了很长的时间。
