关于自己
从8月30日起就一直提醒自己，要开学了，要勤快起来，要早起，要坚持做早餐，要培养好她们自主学习的习惯，要让她们更进一步。直至今天已经过去了一周，我总算慢慢进入角色，习惯这种节奏。
进入开学的日子，每天早上6:00多一点就如同上了发条准点醒来，不需要闹钟，不需要谁叫，不管多晚睡都是到点准醒，起来就是给她们准备好早餐，再晚都会把当天换下衣服洗掉，保证第二天早上做早餐时间能安心做早餐，不用边洗衣服边做早餐。送完孩子上学就到店工作，到店就及时按排一上午的工作，不会再像以前一样在网上逛来逛去，把工作留到快下班就来加急做。到11：30就会着急去买菜，然后回家做饭，争取孩子进门之前能看到我在家里，并备好小吃等着两匹小饿狼回来吃。最享受的时光就是中午做饭的时候，两妞回来后，边吃边与我讲述上午在班级的事情， 比如上什么课了，表扬谁了，批评谁了，老师讲了什么通知啊，中午又给布置了多少作业啊？每每这个时候，我一边忙活午饭，一边与她们闲聊着，甚是开心。
所以说，开学的日子是幸福的，快乐的。我总能从她们小嘴里获取到许多班级或学校里的消息，因为我喜欢听她们上学的故事。
关于孩子
9月1日，两孩子各自到上学期所在班报名，并上了一天的“收心课”，所谓“收心课”就是把心思收回学习上来，两个月的暑假把心放野了，开学第一天报名完成就按正常上下课时间执行上课，让孩子找回上学的感觉。
9月2日，放假一天，刚报到完后，老师肯定有相关的事宜要做安排，比如开会什么的，孩子也就休息一天。这一天的下午，带着两妞在外面玩了足足一下午，因为这是新学期正式上课前的最后一次痛快玩，就是希望你们玩的快乐，回来学的快乐，自主的学，快乐的学，这样会能学得好，而且学得轻松，我不希望你们是被迫而学习的。
9月2日，放假一天，刚报到完后，老师肯定有相关的事宜要做安排，比如开会什么的，孩子也就休息一天。这一天的下午，带着两妞在外面玩了足足一下午，因为这是新学期正式上课前的最后一次痛快玩，就是希望你们玩的快乐，回来学的快乐，自主的学，快乐的学，这样会能学得好，而且学得轻松，我不希望你们是被迫而学习的。
9月3日，两孩子开始正式上课了。第一件关心的是事就是她们的老师是否换掉。幸好五年级的佳同学语文、数学老师都跟上去教，没有重新换掉。因为这两位老师带熟悉了，跟着一起上五年级对孩子来说是幸运的。含同学的语文老师换了新的郭老师，因为二年的刘老师请了假，数学黄老师不变，继续跟上她们的三年级，并且是班主任。
9月4、5、6日，每天都正常上学放学，中午、下午放学后都是写作业，一切都已经走上正轨。孩子们好好读书上，我做好后勤以及自己的工作。3号刚发新书下来那天中午，佳同学回来就读课文，停不下来地读，一直说：我太喜欢开学了，开学好真好，每天可以学到新的知识。下午放学归来在店里，立即预习数学，预习完后把后面的习题都做一遍在草稿本上，并交给我检查说：妈妈，你帮我检查一下做得对不对，老师都还没有教，我预习一下，后面的题就都会做了，我把它都做出来了。我觉得学习真有意思，我就是喜欢做题。听完后，我说不出来的高兴，学习积极性这么高，我还需要操什么心呢？后面细想一下：这会不会开学综合症呢？新鲜感还没有过呢？两个星期后，天天写作业，她会不会就没有新鲜感 ，烦燥地说：天天写作业，天天写作业，烦S了。
