六年级(上)第十六周

19/12/30 16:13:33 标签:学校

这个星期希希的模拟考已经结束了,老师也把成绩单下发。希希这次成绩又下降了,虽然没有第一次月测那么差,比第二次月测也仅少几分,但排名却直线下跌几十名。惊吓依然是数学失分多了造成这次成绩和排名不理想,数学拉分是非常明显的,只要那么的一两题错了就影响到总体成绩。皱眉希希这次就是思考题理解错了,做错了失去了几分。这次虽然是模拟考,但由于接近期末了,所以会对最后的考试影响很大,也担心希希对知识真的没有掌握好,理解透,跟希希仔细聊了一下考试出现的问题。居然发现希希不仅数学失分,其实语文的阅读理解也失分比较严重,只是大家都失分相差不大的情况下还未真正体验出来。阅读方面的问题就跟希希日常阅读习惯有关系了啦。擦汗日常随意阅读,没有多加思考,只对感兴趣的才读,没有体会和代入情感,是无法真正理解作者文字方面的意思和意义的。阅读不好,连带会造成数学应用题审题不清,理解不透或出错,这就容易出现做错题的情况了。拍砖现在离期末考试的时间不多了,要调整阅读不是三两天的事情,需要长期积累,形成习惯,看来需要找个时间详细和希希探讨调整一下学习了。

虽然接近期末,但希希的足球训练还未结束。这个星期教练又约了另外的球队给希希他们练习,虽然看起来年龄相对小,但比赛起来他们的技战术水平不差,整体配合比希希他们还要好!寒希希他们在抢断、奔跑速度和身高上有一定优势,但传接、跑位和个人能力却有一定差距,因此虽然希希他们抢断积极,但传接不到位又失去了控球权,还被人打了一个快速反击得了一分。希希在场上依然出现接球不稳,突破能力不够,位置感不强的问题,在锋线上真的没有多大的建树,也给不了对方防守压力。流泪这场比赛由于整体配合水平的差距,注定了希希他们的失利,这也是没有办法的。最后教练把希希调整到边后卫的位置,让他从后场全面观看全场的情况,让他体会自身的不足与差距,希望希希能从中发现问题,调整状态,日后强化训练,提升自己的球技和队友们的整体配合。着急


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