一提起教育，我们都自然地想到了学校，幼儿园、小学、中学、大学。

其实，我们的家长忽略了孩子在读幼儿园之前的教育。

 

我们要把孩子教育的大厦建牢，就要打好教育的地基，扎好教育的根，那么我们追问——教育的根到底在哪里？

教育的根是早教。

 

虽然早教这个词对于年轻父母来说早已不再陌生，但是很多家长依然并不清楚为什么上早教，上早教有什么好处。

上过早教和没上过早教的孩子 

 

 

0岁时在同一起跑线 

3岁后的差距，30年的追赶仍难以逾越

 

0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期，也是最敏感的时期，很容易受到环境与教育的影响，确实非常重要。

科学研究

婴幼儿时期是智力发育的黄金阶段

孩子在0-6岁期间，会经历语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、动作敏感期、阅读敏感期等九大敏感期。这是孩子一生仅有一次的特别生命力。此时的早期教育，能对孩子孩子的视、听、触、嗅、味形成有益的刺激，帮助脑突触建立神经元链接。

孩子从出生到6个月之内

是大脑细胞增殖的高峰期

0~3岁左右

大脑发育到成人脑重量的近80%

充分建立神经元链接

能提高脑利用率

大脑是由脑细胞组成的，突触是在脑细胞间传递信息的桥梁。人的脑细胞大概有140亿个。脑细胞通过突触传递信息。所以突触越多的人，信息传递量就越大，这样的人就越聪明。0-3岁婴幼儿完成了80%的脑突触成长，3岁以后成长速度减缓，到6岁又减缓，一直到13岁，基本完成了脑突触的成长。

早期教育是婴儿

大脑潜能开发的必要“营养”

大脑的潜能是能够开发的，为了促进婴儿大脑潜能的开发，需要为婴儿的大脑提供各种“营养”。重视婴幼儿的早期教育，从婴幼儿的生活出发，根据婴幼儿成长的敏感期，提供多种健康的、丰富的生活和积极的、多样性的、富有营养的、充满刺激的、能产生交互作用的活动环境，来满足他们多方面的需要。

 

脑部高级神经的建构是有一定期限的，不同区域的脑神经有着不同的构建期，并会在不同的时期达到成熟。因此，早期教育可以在不同的关键期，为婴幼儿提供视、听、触、动等方面的感官“营养”，帮助宝贝早期经验中建构起高级神经，使他大脑中视觉、听觉、语言和运动等不同的区域，得以胜任其日后的发展。

很大一部分家长认为0~3岁不重要

就把孩子扔给父母或者保姆带

等孩子大了再来管教

殊不知“三岁看大，七岁看老！”

早在生命的前三年

很多东西就已经塑造形成